文章摘要：高二作文900字:怎么寫好愛的源泉900字作文？它不知牽動過多少游子的心弦，又不知在多少詩人和作家的筆下出現(xiàn)。它是心靈的訴說，是委屈后的傾訴，是做錯(cuò)事后的批評，是——是生命的圍墻。在2008年的5。12汶川大地震后，大地上一片狼藉。無情的地震使很多人失去了美好的家園，遭受了親人的離別之苦。以下是郭姊順寫的《愛的源泉》范文；

好愛的源泉作文900字概況

• 作者：郭姊順
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月07日 09時(shí)25分

！它不知牽動過多少游子的心弦，又不知在多少詩人和作家的筆下出現(xiàn)。它是心靈的訴說，是委屈后的傾訴，是做錯(cuò)事后的批評，是——是生命的圍墻！在2008年的5.12汶川大地震后，大地上一片狼藉。無情的地震使很多人失去了美好的家園，遭受了親人的離別之苦！救援人員在搜救時(shí)，在垮塌的房子的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一具遺體，她詭異的死亡姿勢引起了救援人員的注意：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得已經(jīng)變形了。

救援人員從廢墟的空隙中伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的，他們沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍再磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開。

原來在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3~4個(gè)月大，由于母親身體庇護(hù)著，懷中的孩子毫發(fā)未傷。救援人員抱出孩子的時(shí)候，他還在靜靜的睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生過。隨行的醫(yī)生在抱過孩子的被子里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”手機(jī)傳遞著，人們都被這位母親的行為感動了！面對這樣的現(xiàn)實(shí)，我也潸然淚下！其實(shí)這位小孩是非常幸運(yùn)的，他至少沒有被無情的地震奪去生命，但是，他根本不知道這個(gè)世界發(fā)生過怎樣的天崩地裂，不知道地震后人們遭受親人離別之苦的悲痛心情，更不知道在這次地震中是母親用身體支撐起的“生命的圍墻”使他獲得第二次生命！這時(shí)，他正在靜靜地睡著，他什么也不知道。那是什么決心驅(qū)使這位母親這樣做的？那就是發(fā)自內(nèi)心的對子女的愛！在日常生活中，有誰敢說哪家母親不愛自己的兒女的？我們從小，就是母親手把手拉扯大的，母親為了把我們養(yǎng)大成人，不知花了多少心血，浪費(fèi)了多少精力。

而我們卻不懂得回報(bào)！不知什么時(shí)候，母親的臉上已爬滿了皺紋，頭發(fā)里也添加了幾顆銀絲，這是她飽經(jīng)滄桑后留下的痕跡，同時(shí)也是歲月的無情，吞沒了她的年輕！但更多的容顏和皺紋卻是為我而生！啊！母親，您用雙手托起了我的生命，你用青春換取了我的成長，用愛支撐著我的希望，但是您卻無怨無悔，依舊付出，這就是您——我偉大的母親！

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 郭姊順   時(shí)間：2025-1-7 09:25