文章摘要：初二作文900字:怎么寫好情深閩南謠900字作文？依依呀呀的閩南謠又在耳邊響起，記憶的金河上蕩漾起一圈圈粼粼的波紋，記憶重臨我的心頭。當我還是一個不諳世事的小姑娘時，我就已經(jīng)沉迷在閩南謠里。小區(qū)里，每次阿婆們在練閩南歌時，我會沖下樓梯去聆聽，那詼諧的語調，那形象的發(fā)音，那輕柔的歌聲，深深的印在我的心頭，就像落滿秋田的月光，輕輕地流過麥穗，滄桑，古老，寧靜……不知不覺，我的嘴唇也開始動起來，呀呀啊啊我操著不標準的口音念著，舌頭像被卷進了一個死結，怎么也結不開。以下是蘇鑫燕寫的《情深閩南謠》范文；

好情深閩南謠作文900字概況

• 作者：蘇鑫燕
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月24日 01時43分

依依呀呀的閩南謠又在耳邊響起，記憶的金河上蕩漾起一圈圈粼粼的波紋，記憶重臨我的心頭。

當我還是一個不諳世事的小姑娘時，我就已經(jīng)沉迷在閩南謠里。小區(qū)里，每次阿婆們在練閩南歌時，我會沖下樓梯去聆聽，那詼諧的語調，那形象的發(fā)音，那輕柔的歌聲，深深的印在我的心頭，就像落滿秋田的月光，輕輕地流過麥穗，滄桑，古老，寧靜……不知不覺，我的嘴唇也開始動起來，呀呀啊啊我操著不標準的口音念著，舌頭像被卷進了一個死結，怎么也結不開。但我很快樂，也很自豪?；钕褚粋€卡帶了的復讀機。奶奶拉著我，說著濃重的閩南音：“別唱羅，別唱羅！發(fā)音不標準，難聽，難聽！”“不難聽，挺好的哩！”我一臉嬌氣，“別唱了，過幾天奶奶帶你去聽閩南歌，好不好！”“真的！”我立刻拍手叫好，以前只是花拳繡腿，現(xiàn)在要來真槍實彈啦！

“奶奶，你不是要帶我去聽閩南歌的嗎？咋還不去呢？”第一天。

“再等等，現(xiàn)在有很多人要去聽，所以我們不要去，那里很擠?！?/p>

“奶奶，你不是要帶我去聽閩南歌的嗎？現(xiàn)在應該不擠啦！”第二天。

“等等，現(xiàn)在還是很多人的??！過幾天再去。”奶奶說

“奶奶，你不是要帶我去聽閩南歌的嗎？現(xiàn)在應該不擠啦！不擠啦！可以去了吧。”我晃著奶奶的手，眼巴巴的看著奶奶，眼淚都快流下來了。

奶奶終于同意了，讓爸爸晚上帶我去看閩南戲。八點過去了，十點過去了，十二點過去了……終于熬到了晚上，爸爸開著車帶我去看閩南戲。

我們看的是愛樂樂團的音樂閩南，音樂響起，就像聽覺上的“黑與白”——簡直就是天作之合，白是流行音樂的歡快，跳躍。黑是閩南歌的經(jīng)典，歷史。慢慢融為一體，輕柔的閩南歌的配音像船在水上搖晃，輕輕的過場，而沖擊力極強的流行音樂循序漸進，柔中帶剛，帶著輕柔的閩南謠給我們一種難以用語言來境界，就像草原的開闊自然，就像草原上馬蹄鞭響，啊~我拜倒在它那難言的魅力之下。

因為這次爸爸帶我來聽的音樂會，我對閩南謠更加癡迷了，天天在家里大唱特唱，爸爸媽媽經(jīng)常控訴我的鴨公嗓子都要唱出地震啦！這絲毫沒有阻擋我唱閩南謠的樂趣，我幼兒園的陳老師說，小孩子多唱閩南謠可以培養(yǎng)我對歷史的感知和興趣。我情深廈門閩南謠，對它簡直是癡迷，你呢？

D·H鉑金色的承諾以斯帖

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作者：初中初二學生（5）班 蘇鑫燕   時間：2025-1-24 01:43