文章摘要：初二作文900字:怎么寫好狒狒900字作文？那個老師，是我最喜歡、最想念的老師，曾經(jīng)教我們英語。費老師中等個兒，瘦瘦的，長著漂亮的瓜子臉，引人注目的是兩個臉蛋上的雀斑，長長的頭發(fā)常常披在腰間，看著十分可愛。費老師是我上小學(xué)四年級時到我們學(xué)校的，剛到班上那會兒，我們和費老師是陌生的。以下是鐘佳雪寫的《狒狒》范文；

好狒狒作文900字概況

• 作者：鐘佳雪
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年06月27日 19時15分

那個老師，是我最喜歡、最想念的老師，曾經(jīng)教我們英語。

費老師中等個兒，瘦瘦的，長著漂亮的瓜子臉，引人注目的是兩個臉蛋上的雀斑，長長的頭發(fā)常常披在腰間，看著十分可愛。

費老師是我上小學(xué)四年級時到我們學(xué)校的，剛到班上那會兒，我們和費老師是陌生的。上課時，費老師走了進來，臉上掛著淡淡的微笑，站定后，費老師做了自我介紹，聲音甜甜的，溫柔可親。接著我們用并不流利的英語做著自我介紹，費老師一直認真聽著，不時點點頭，以示鼓勵。氣氛十分融洽，我們的膽子慢慢大起來，開始說小話了，費老師并沒有變臉，仍是掛著微笑，舉起左手，示意我們安靜，我們意識到了，停止了說話。這就是我們和費老師相處的第一節(jié)課。

上了幾節(jié)課，費老師和我們熟悉了，并且有了一個特定的稱呼——“狒狒” （僅限下課用），這個稱呼，代表我們對Miss Fei的喜愛。當我們喊“狒狒”時，費老師總是親切地微笑著答應(yīng)。

下課時，費老師是親切的，我們一起玩耍，一起開玩笑。這時費老師好像變成了小孩，嬉笑著，一點兒也不擺老師架子。但是在上課時，費老師是認真的，決不允許我們有一點兒說話、開小差的現(xiàn)象，有誰作業(yè)不認真，費老師還會毫不客氣地讓他重寫，在費老師的耐心教育下，我們的英語成績慢慢提高，成了全年級第一名，我們?yōu)榇烁械津湴痢?/p>

記得有一次，費老師讓我和其他三名同學(xué)到她家去為我們輔導(dǎo)英語。放學(xué)后，我們四個人跟著費老師，一路上有說有笑，當時，天特別熱，太陽火辣辣的，費老師給我們每人買了冰激凌，為我們解暑，但是她自己卻沒吃。我們氣喘吁吁地爬到七樓，終于到了費老師家，好累呀，我們一下子都癱坐在椅子上，但費老師擔心我們餓了，讓我們休息一會，自己卻到廚房為我們煮面條，等我們休息好了，吃飽了，費老師開始輔導(dǎo)我們英語，她耐心地一個一個根據(jù)我們個人的特點和薄弱環(huán)節(jié)教我們，直到我們?nèi)悸牰磐Ｏ聛?。接著，我們還能在費老師家高高興興地玩一會兒英語小游戲，加強基本功。輔導(dǎo)結(jié)束后，我們要回家了，費老師叮囑我們注意安全，她把我們送下樓，送到車站，看著我們一個個坐上公交車，才放心地回家。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 鐘佳雪   時間：2021-6-27 19:15