文章摘要：初二作文900字:怎么寫好微小的?偉大的?900字作文？任何事情，看似平淡無(wú)奇，實(shí)則其味無(wú)窮。一件件平凡小事，看似微小，但是倘若你能全力以赴，傾心為之。注重微小，重視細(xì)節(jié)，那么你就可以將一粒貌不驚人的種子造就為一棵參天大樹，將一組雜亂無(wú)章的數(shù)字譜寫成一首動(dòng)聽的旋律，將一片浩瀚無(wú)邊的沙漠建設(shè)成一片富饒凈土······你做到了微小的，同時(shí)便收獲了偉大的。以下是馬思凡寫的《微小的?偉大的?》范文；

好微小的?偉大的?作文900字概況

• 作者：馬思凡
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月11日 06時(shí)45分

任何事情，看似平淡無(wú)奇，實(shí)則其味無(wú)窮。一件件平凡小事，看似微小，但是倘若你能全力以赴，傾心為之。注重微小，重視細(xì)節(jié)，那么你就可以將一粒貌不驚人的種子造就為一棵參天大樹，將一組雜亂無(wú)章的數(shù)字譜寫成一首動(dòng)聽的旋律，將一片浩瀚無(wú)邊的沙漠建設(shè)成一片富饒凈土······你做到了微小的，同時(shí)便收獲了偉大的；你選擇了細(xì)節(jié)的，同時(shí)便收獲了成功的。細(xì)節(jié)決定成敗，選擇細(xì)節(jié)，選擇成功，攜手快樂(lè)。

禍患常積于忽微。

考場(chǎng)上，總有這樣一種嘆息聲：“粗心做錯(cuò)了 ”“都是粗心惹的禍”“我怎么把2+3算成6了？”······然而他們只可以眼巴巴的看著監(jiān)考老師“無(wú)情”的走了，是誰(shuí)無(wú)情？師嗎？己乎？是為自己無(wú)心——“忽微”，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤何時(shí)休？公交車上，總有這樣的談話聲“我怎么忘了關(guān)煤氣了”“我還沒有給小孩子喂奶呢”“鑰匙忘家了”······殊不知，他們這么 一忽微，家中有可能“毒氣”彌漫，孩子可能直唱空城計(jì)，面對(duì)家門只能望而卻步······“忽微”啊“忽微”，你時(shí)刻擾亂著人們的心靈——那樣隱蔽而又那樣惡毒，以至于禍患頻頻。但是“忽微”是無(wú)情的，我們——有情有義的人呢豈可為“忽微”而“積禍患”。

舉手之勞我們能做的還有很多。

這是一句家喻戶曉的公益廣告語(yǔ)。然而卻為我們點(diǎn)明一盞燈——這盞燈昭示著我們從做小事開始為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。也許就是這舉手之勞，大地春色宜人，環(huán)境清新秀麗；就是這舉手之勞，科學(xué)領(lǐng)域碩果累累，成績(jī)喜人；就是這舉手之勞，禽流感無(wú)處可逃，民心得以平定。

海爾的“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”詮釋著傾注真情于每一處來(lái)博得消費(fèi)者的信賴；政府的“全心全意為人民服務(wù)”闡述著從小處為群眾著想，為民造福的真諦；貨幣的“杠桿平衡原理”昭示著細(xì)小決定一切，微小統(tǒng)率全體······注重細(xì)節(jié)，海爾贏得了人們的青睞， 政府廣為群眾所愛，貨幣教會(huì)人們勤儉。

贏得幸福的人背后往往有無(wú)數(shù)的小坎坷早已被他們劃過(guò)；取得成功的群體背后往往是曲曲折折的蜿蜒小路。

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！睉阎活w奔騰的向上的心，帶著一股無(wú)堅(jiān)不摧的激情，邁著一步步滿載希望的和慎重的步伐，闖吧！闖出一片艷陽(yáng)天！我們只有做好了那一個(gè)個(gè)“微小的”，才可以成就那一個(gè)個(gè)“偉大的”。只有完美了這一個(gè)個(gè)“細(xì)小的”才可以造就一個(gè)個(gè)“偉大的”——我們選擇微小的，擁有偉大的。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 馬思凡   時(shí)間：2024-9-11 06:45