誰是好鳥 900字
文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好誰是好鳥900字作文？“最近不知哪來一只好鳥，天天給老班打報告，連我上周抄作業(yè)都知道了?！薄笆前?，要是我抓住他，他就死定了。”“可是，誰是那只好鳥啊。”同學們在議論紛紛之間，默契的結(jié)成了同盟，是要抓住“好鳥”，為民除害——大家都不愿活在老班時時刻刻的注目下啊。以下是任玥糯寫的《誰是好鳥》范文；
好誰是好鳥作文900字概況
- 作者：任玥糯
- 班級：初中八年級
- 字數(shù)：900字作文
- 體裁：
- 段落：分21段敘寫
- 更新：2024年11月11日 17時50分
“最近不知哪來一只好鳥，天天給老班打報告，連我上周抄作業(yè)都知道了?！?/p>
“是啊，要是我抓住他，他就死定了！”
“可是，誰是那只好鳥??？”
同學們在議論紛紛之間，默契的結(jié)成了同盟，是要抓住“好鳥”，為民除害——大家都不愿活在老班時時刻刻的注目下啊。
于是，當下課鈴響過后，一些小聲的議論便開始遍布全班。
“你說“好鳥”是不是趙XX??？”
“我看不像啊，我覺得是錢XX?！?/p>
“你們什么眼神啊，只是一看就知道是孫XX做的?！?/p>
有時你明明聽到自己的名字，轉(zhuǎn)身一看，卻發(fā)現(xiàn)同學們各做各的事，完全一副“此事與我無關(guān)”的樣子。但當你走出不幾步遠，那些議論就像看見貓走了的老鼠，又都竄出來了，實在是一件很讓人郁悶的事。
恰好第二天的班會上，老班對全班同學發(fā)表講話：“我知道這幾天班上有很多流言，你們什么都不知道瞎猜什么！”并且在發(fā)表講話的同時瞪了一眼某些同學。然后同學們就把“好鳥”的候選人范圍縮小到了三個人身上：郝學生、封最高和步作弊。
“這三個人都是在我們談?wù)摗昂螟B”時路過的好學生。他們中一定有告密者！”一個人高馬大外號“肥?！钡耐瑢W堅定的說。
接著，第二天老班恰巧因為作業(yè)不認真問題批評了封最高和步作弊，并讓他們向作業(yè)做得最好的郝學生同學學習。于是“好鳥”就露出水面了——郝學生。
這天郝學生在放學回家的路上，共遭遇了三次圍毆，導致他回家已經(jīng)變得比熊貓還熊貓。郝學生爸媽問出原委，告知了老班。
次日，那些走了郝學生的全部遭到一次慘無人道的批評，每人領(lǐng)一個大過。老班在班上做完一次聲淚俱下的演說后?！胺逝！比滩蛔×?，高叫道：“老師，那誰是好鳥，是不是郝學生？”
老班臉色一沉，陰冷的說：“沒有好鳥！”全班同學高呼：“這怎么可能！”語氣活像看見比爾蓋茨在街邊要飯。
老板高深莫測的一笑，隨即揭開答案：“班上那個壞了的攝像頭一個月前修好了。”
眾人恍然大悟，接著唏噓。但老班接下來的話讓他們哭都哭不出來了。
“鑒于這次“好鳥”事件的惡劣影響，全班同學除郝學生以外都寫一篇1000字的檢查?！?/p>
第二天，郝學生發(fā)現(xiàn)所有同學都狠狠地看著他，仿佛他欠了他們幾百萬似的，其中甚至包括步作弊和封最高。
他清了清嗓，文縐縐的說：“誰是好鳥，已然明了；不是好鳥，勝似好鳥！”作者：初中八年級學生（4）班 任玥糯 時間：2024-11-11 17:50
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