文章摘要：回憶初中作文900字:怎么寫(xiě)好傲慢，張揚(yáng)，憂傷———回憶我的初中900字作文？他們說(shuō)，寫(xiě)下來(lái)，就可以徹底忘記，就可以重新開(kāi)始．－－－題記小學(xué)升初一的時(shí)候，被視為種子選手的我以幾分之差與那所著名的重點(diǎn)學(xué)校檫肩而過(guò)，帶著無(wú)比的惋惜，不甘和無(wú)奈，我走進(jìn)這所中學(xué)．我是個(gè)不安分的學(xué)生．我喜歡在考試的時(shí)候靜坐十幾分鐘再?gòu)娜莶黄鹊芈鹁?，但每次都可以排在前十名。以下是鄧建彪?xiě)的《傲慢，張揚(yáng)，憂傷———回憶我的初中》范文；

好傲慢，張揚(yáng)，憂傷———回憶我的初中作文900字概況

• 作者：鄧建彪
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 10時(shí)57分

他們說(shuō)，寫(xiě)下來(lái)，就可以徹底忘記，就可以重新開(kāi)始．

－－－題記

小學(xué)升初一的時(shí)候，被視為種子選手的我以幾分之差與那所著名的重點(diǎn)學(xué)校檫肩而過(guò)，帶著無(wú)比的惋惜，不甘和無(wú)奈，我走進(jìn)這所中學(xué)．

我是個(gè)不安分的學(xué)生．我喜歡在考試的時(shí)候靜坐十幾分鐘再?gòu)娜莶黄鹊芈鹁?，但每次都可以排在前十名；我喜歡在上課時(shí)候發(fā)呆，聽(tīng)歌，看課外書(shū)，然后在老師的提問(wèn)下同學(xué)的提示下沉著地回答；我喜歡用大段大段的時(shí)間來(lái)寫(xiě)沒(méi)人看得懂的文章，一點(diǎn)資料也沒(méi)做，但我的老師卻對(duì)我說(shuō)我看一下答案就可以了；我喜歡直接找老師告訴他們這不對(duì)那不對(duì)，等等．

當(dāng)時(shí)我就一個(gè)感覺(jué)，地球是圍繞我轉(zhuǎn)的．

就像我無(wú)論走到哪里，只要在學(xué)校我都可以聽(tīng)見(jiàn)別人在議論我，甚至還有一些人特意來(lái)到我們班看我．

我覺(jué)得我物理很好，最起碼每次測(cè)驗(yàn)我都滿分或接近滿分，所以我總是肆無(wú)忌憚的，包括上自修時(shí)不老老實(shí)實(shí)地坐在教室而是在級(jí)室里跟老師聊天，吃東西，上網(wǎng)，或許溜出學(xué)校去吃宵夜．

然后在一次段考，我考砸了，我的班主任罵了我，然后物理老師也找我談話，他說(shuō)我不像學(xué)生，驕傲什么的．于是我的火全上來(lái)，我把試卷當(dāng)著他的面撕了．他很生氣地說(shuō)像什么樣！你不用學(xué)了嗎？我說(shuō)，我現(xiàn)在就可以不用學(xué)！

以后我就再也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)物理課，我的物理就再也沒(méi)及格過(guò)，但我的名字仍然出現(xiàn)在光榮榜上．

最后我的物理老師向我妥協(xié)了，可是我卻覺(jué)得很難過(guò)．

他說(shuō)，你太張揚(yáng)了，你總是當(dāng)著這么多人的面罵老師，當(dāng)然這些老師都不會(huì)怪你因?yàn)槟氵€不懂事，以后改改吧，不然你會(huì)吃虧的．

我笑了，目光很肆意地嘲笑他．

然后我就流淚了．

少了張揚(yáng)，就剩下鋪天蓋地的憂傷．張揚(yáng)的棱角全被我磨損掉了，我得體地笑，認(rèn)真地做作業(yè)，吃力地學(xué)習(xí)．只是有空時(shí)．偶爾地懷念那些棱角，偶爾地傷感．

憂傷就成了我生活的全部．

我甚至開(kāi)始拒絕語(yǔ)言，拒絕熱鬧，包括和人交流．一個(gè)人抱著書(shū)靜靜地穿越大街小巷，然后望著天空發(fā)呆，大段大段的日子就這樣在憂傷中流逝掉．

如今我的初中過(guò)去了，雖然走得很艱難，但我畢竟走過(guò)了那段日子．所以，我在期待我即將來(lái)臨的高中，不是初中的反復(fù)．

就像他們說(shuō)的，寫(xiě)下來(lái)，就可以忘了，就可以重新開(kāi)始，

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 鄧建彪   時(shí)間：2025-1-9 10:57