文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好誰偷走了你的心900字作文？是誰。誰偷走了你得心，從開始到現(xiàn)在，你一直是一個殘缺得你，我追問著你，可你卻不做聲響，只是默默流淚。哎。又有誰會懂得你斷腸的思緒。曾經(jīng)，你敞開你的懷抱迎接我們，是微笑的。直到你盛載著我們開始這三年之旅時，便開始著你得舉步維艱，也皺了眉頭。以下是呂春蓉寫的《誰偷走了你的心》范文；

好誰偷走了你的心作文900字概況

• 作者：呂春蓉
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年10月13日 01時56分

是誰？誰偷走了你得心，從開始到現(xiàn)在，你一直是一個殘缺得你，我追問著你，可你卻不做聲響，只是默默流淚。

哎!又有誰會懂得你斷腸的思緒？

曾經(jīng)，你敞開你的懷抱迎接我們，是微笑的。直到你盛載著我們開始這三年之旅時，便開始著你得舉步維艱，也皺了眉頭。多少次風浪，我們多少次船翻，我們不應該放棄啊，所以，我們?nèi)?a href="http://icitentertainment.net/zt/jianchibuxie/" title="堅持不懈作文">堅持不懈得努力著?？煽偸敲挥杉海@條航程，我們稀里糊涂得混過來了，曾經(jīng)歷5次驚濤駭浪得我們，也不得不被這10月6日得海嘯所震懾，也因為，一開始船角就漏著水，從未停歇過。

現(xiàn)在，你似乎沒有了你的呼吸？對呀，連心都被偷走了，又怎么可能會喘氣呢？我居然傻到問自己這個問題了。你還是那個你，無心的你；我已不是那個我，懵懂的我。我們想想，也都體會到了你得弊端…．．你的母親與你的兄弟都稱道：“你是最差的，最差的?！边B你身體的殘缺他們都不管。所以啊，你的母親已經(jīng)拋棄你，只是還想從你的身上撈點什么“值錢”得家伙。你會問：“我的母親怎么會那么殘忍，她忍得下心嗎？”這個答案必定是那么確切的，自從我們搭上你這條船便注定走上“不歸路。”佇立現(xiàn)在又能如何？命運總是如此，你的心被偷走了，誰都不會覺得惋惜，因為他們覺得你是最差最差的，偶爾有了一點成績也會被人質(zhì)疑。奈何呀？你竟一直是這樣，是那可恨得誰偷走了你的心，徹底毀了你。身在角落你得你，無人想起，也早已被眾人遺忘在天際，隨風逝去。

未來，你還是沒有心，沒有心，亦沒了感覺，沒了一切。所以，誰會懂得你斷腸的思緒？無奈問天地，也曾詢晨星，卻奈何無人答一詞。這便是你，被暴風雨傾頹后的你，光禿禿的，很干凈，一點裝飾時也沒有，或許有的也只是你那零丁的發(fā)根，可待到6月10日卻也被你的母親拔去送給另一位年長的母親，她或許能干，或許庸碌。

校門的花都已經(jīng)凋零了，只有花瓣的余香撫慰著我的心靈，也增添了幾份香甜，沁在心間，可伴隨著卻是其他人太多的苦澀。

我快離開你，不會留戀，不會…．． 而另一位母親的好壞也是我在3年里耕種的多少罷了，命運也總是這樣。

對你已經(jīng)淪記憶，被我關在心底，鎖了起來，不堪提起。

暮然回首，原來偷心者竟是她，你不愿相信的那個她。

后記：身體殘缺（指教學設備損壞了）

這說明了好班與差班的不同待遇。

我身在差班，深感其苦。

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作者：初中八年級學生（3）班 呂春蓉   時間：2024-10-13 01:56