批評藝術(shù):讓教育不再青澀 900字
文章摘要:初二議論文作文:怎么寫好批評藝術(shù):讓教育不再青澀900字作文?女士們、先生們:你們好。萬分榮幸我作為“教育”批評學(xué)者來到這個(gè)歷史性的大舞臺上做發(fā)言報(bào)告。很多的老師在教育學(xué)生的時(shí)候喜歡引用歷史名人,以他們的行為希望能夠影響到學(xué)生,從而使如今的孩子也能夠?qū)W學(xué)古代的那些名士,將來也能成為這樣的人。以下是魏慶霞寫的《批評藝術(shù):讓教育不再青澀》范文;
好批評藝術(shù):讓教育不再青澀作文900字概況
- 作者:魏慶霞
- 班級:初中初二
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分15段敘寫
- 更新:2022年04月15日 01時(shí)49分
女士們、先生們:
你們好!
萬分榮幸我作為“教育”批評學(xué)者來到這個(gè)歷史性的大舞臺上做發(fā)言報(bào)告。
很多的老師在教育學(xué)生的時(shí)候喜歡引用歷史名人,以他們的行為希望能夠影響到學(xué)生,從而使如今的孩子也能夠?qū)W學(xué)古代的那些名士,將來也能成為這樣的人。
不光父母,老師也希望自己所教育的學(xué)生能“成龍”、“成鳳”。
然而卻錯(cuò)了,也許古代來講,一些名人的做法是正確的,值得發(fā)揚(yáng)光大的,但是到了如今,卻又不可以提倡。就像魯迅先生所寫的《二十四孝圖》一樣,里面那些“孝”應(yīng)是遭受批判的。
同樣的,教育方面也有很多內(nèi)容是不值得提倡的。
李白曾經(jīng)這樣說:“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來?!边@其實(shí)是表現(xiàn)來他自己一種自我迷戀的態(tài)度,我們都認(rèn)為李白這句話叫得豪放,抒發(fā)了自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)??墒窃谖覀儸F(xiàn)在的生活中,你能否發(fā)現(xiàn)一種差不多的現(xiàn)象?把李白的這樣的行為聯(lián)想,和我們自己在嘲笑的“自戀”可以相提并論了。
不覺得嗎?即便李白是一個(gè)被人們所敬仰的,可是當(dāng)時(shí)說這話的時(shí)候,他可還是個(gè)初出茅廬的年輕人,口氣是否太大了些吧?
匡衡鑿壁偷光,這事情也在學(xué)習(xí)生涯中廣為流傳??墒沁@一種模仿行么?我們無法考證匡衡后來的身體狀況是怎么樣的,但是很多人都會學(xué)著躲到被窩里偷偷看書,還揚(yáng)言說自己在“效法古人學(xué)經(jīng)典”,這是經(jīng)典么?
這就是學(xué)術(shù)上的錯(cuò)誤,老師把這樣的故事講給學(xué)生們聽,目的是讓其學(xué)習(xí)其中的思想,可是一個(gè)正值青春期的青少年,能有什么閑心思去深探里面的奧秘,只是學(xué)些表面功夫罷了。那么,老師本意是希望學(xué)生自己的領(lǐng)悟,這反倒成為了學(xué)生們的借口,看書的習(xí)慣不好也有理由說“我在向××(古代的名士)學(xué)習(xí)呢!”這樣的應(yīng)付,這樣的敷衍,都是教育的不好。
誰會贊成這樣的行為呢?
我想起我自己小時(shí)候的一個(gè)事情。那時(shí)候剛看過一篇關(guān)于貝多芬的文章。之后我就很喜歡把我的房間翻騰亂,書到處都是,零食也遍布四野,每次我母親說起的時(shí)候,我總是理直氣壯地說:“人家貝多芬也是這樣啊,女仆人給他整理好房間他也還要故意弄亂它呢!”
學(xué)生已經(jīng)看慣了形式了,他們甚至有些木那的看著模仿著這些樣式,卻始終不肯去挖掘其中之深。追究些深的東西吧!老師不要引用古人的行為,這社會上的例子遍布都是,為何不去選用的?把最底層的東西挖掘出來是很困難的,那么就把這些東西反應(yīng)在最平白的事例上,不就可以了么?
作者:初中初二學(xué)生(7)班 魏慶霞 時(shí)間:2022-4-15 01:49
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