文章摘要：初二議論文作文:怎么寫(xiě)好誦讀，伴我成長(zhǎng)900字作文？誦讀，伴我成長(zhǎng)蘇州市田家炳中學(xué)初一4班王怡書(shū)是一個(gè)人的精神糧食，若要問(wèn)我一個(gè)人去沙漠會(huì)帶什么。你說(shuō)呢。當(dāng)然是書(shū)了……七歲的憧憬期我在那年第一回看了《伊索寓言》因?yàn)槲野终f(shuō)：“那是一本好書(shū)?！笨吹健兑了髟⒀浴防锏牡谝黄适戮褪侵负偝圆坏狡咸丫褪炀驼f(shuō)葡萄酸。以下是魏靈媛寫(xiě)的《誦讀，伴我成長(zhǎng)》范文；

好誦讀，伴我成長(zhǎng)作文900字概況

• 作者：魏靈媛
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月14日 16時(shí)54分

誦讀，伴我成長(zhǎng)蘇州市田家炳中學(xué)初一4班王怡書(shū)是一個(gè)人的精神糧食，若要問(wèn)我一個(gè)人去沙漠會(huì)帶什么？你說(shuō)呢？當(dāng)然是書(shū)了……七歲的憧憬期我在那年第一回看了《伊索寓言》因?yàn)槲野终f(shuō)：“那是一本好書(shū)！”看到《伊索寓言》里的第一篇故事就是指狐貍吃不到葡萄就熟就說(shuō)葡萄酸。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得很搞笑，腦海中頻繁出現(xiàn)在秋天，瓜果成熟時(shí)，一只狐貍遙望葡萄不停地在流口水……后來(lái)長(zhǎng)大了才明白，才醒悟。其實(shí)學(xué)習(xí)也與這個(gè)故事一樣。

明明不會(huì)，卻死要面子，進(jìn)而與人生的十字路口交之錯(cuò)臂，抹下了永遠(yuǎn)揮之不去的遺憾。那些隔河相望的人永遠(yuǎn)在心中說(shuō)：那些簡(jiǎn)單的東西有什么好學(xué)的。長(zhǎng)大了卻追悔莫及。這則小故事當(dāng)時(shí)給我的震撼很大，卻也是它開(kāi)啟了我的“書(shū)旅”。

十歲的扮熟期十歲的孩子會(huì)愛(ài)看什么書(shū)呢？小說(shuō)、漫畫(huà)……NO,NO,NO。我當(dāng)時(shí)就像著了迷似的捧起一篇《偉人傳記》。可能是我佯裝成熟吧。愣是想讓別人看看我是多么與眾不同。

于是翻了第一頁(yè)，誰(shuí)知我還真的沉淪在此書(shū)中。一個(gè)個(gè)偉人的辛酸史，使我明白成功不是我們想象的那么容易的，總會(huì)有無(wú)數(shù)的小石子在你愣神時(shí)冷不丁的跘了你一腳，讓你一輩子去埋怨它，卻不知自己的錯(cuò)在哪里?；蛟S那個(gè)時(shí)候只是覺(jué)得偉人的一生很可憐吧?，F(xiàn)在想想，不是每個(gè)人都有這樣的毅力去拼搏的，有的人生來(lái)就有這樣的毅力，有些人只想安安心心度過(guò)平凡的一生。

學(xué)習(xí)是學(xué)要有挫折伴隨的，要不然怎么可以看到希望的曙光呢？哎，一陣風(fēng)刮過(guò)，把我吹回了現(xiàn)實(shí)。十四歲的小孩期現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，卻開(kāi)始喜歡看小孩子才熱愛(ài)的《西游記》?？赡苁俏?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxin/" title="童心作文">童心未泯吧，（我本來(lái)就是小孩子）反正我對(duì)《西游記》產(chǎn)生了濃厚的興趣。此時(shí)此刻，我還在想什么時(shí)候，我的學(xué)習(xí)也能像師徒四人那樣，取得“真經(jīng)”呢？擺在我的人生面前的是一條一條五花八門(mén)的路。

有可能稍微選錯(cuò)一條路，結(jié)果卻還是撈的悲劇的下場(chǎng)?；蛟S人生是需要磨練的，也要像師徒四人那樣經(jīng)歷九九八十一難，方可修成正果。學(xué)習(xí)也不可能是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候一個(gè)浪頭打下去就再也回不來(lái)了。在這樣的童心期，忽然感到原來(lái)學(xué)習(xí)就是一條取經(jīng)路啊！現(xiàn)在的我經(jīng)歷那一個(gè)個(gè)不同年齡階段的不同心態(tài)，現(xiàn)在我明白了人生是需要用書(shū)來(lái)看世界的，一本一本書(shū)只要用心的去讀，它就會(huì)伴我們一生成長(zhǎng)。

指導(dǎo)老師：姚紅梅

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 魏靈媛   時(shí)間：2024-9-14 16:54