文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好成長中的愿望900字作文？上天，給我開了那么多的玩笑。每次都讓我對著鏡子大笑，然后沉思，接著明白，之后感嘆：你行。由學(xué)習(xí)說起，看著自己現(xiàn)在的成績，我不禁痛哭，接著吶喊：Way。沒有人回答，但有一個畫面從我腦中浮現(xiàn)：我的成績一直在班里頂尖，學(xué)習(xí)又很熱情，老師經(jīng)常在班里表揚(yáng)我。以下是謝笑艷寫的《成長中的愿望》范文；

好成長中的愿望作文900字概況

• 作者：謝笑艷
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年01月03日 20時58分

上天，給我開了那么多的玩笑.每次都讓我對著鏡子大笑，然后沉思，接著明白，之后感嘆：你行!

由學(xué)習(xí)說起，看著自己現(xiàn)在的成績，我不禁痛哭，接著吶喊：Way!沒有人回答，但有一個畫面從我腦中浮現(xiàn)：我的成績一直在班里頂尖，學(xué)習(xí)又很熱情，老師經(jīng)常在班里表揚(yáng)我.過著和別人不一樣的生活，我突然有個念頭：他們雖然不愛學(xué)習(xí)，但他們比我快樂.于是，我許了個愿：我要和他們一樣.

三年了，就這么過了三年，上天沒有跟我說：“你的愿望可以實(shí)現(xiàn)了.“但我的愿望，真的在他那不言語的一貫作風(fēng)中，實(shí)現(xiàn)了.

我合起嘴巴，張手在空中撲了個空，我要抓住剛才那個“Way!“生怕上天有回應(yīng).

我接著沉思：我墮落成這樣，“愿望“實(shí)現(xiàn)算是化學(xué)反應(yīng)，但也應(yīng)該有物理變化才對.

我竭力尋找自己的變化，目光從高高的旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，轉(zhuǎn)到不可一世的自己身上，操場外的嬉鬧提醒我，這是下課時間.又一個不速之客闖進(jìn)了我的大腦記憶總指揮所：昨天放學(xué)后老師給我做的題目我冥思苦想終于在題海墻角挖出了它的答案.一下課，我便沖進(jìn)了老師的辦公室，一臉喜悅地跟老師打招呼.老師看了我的答案，笑了笑，又從桌子里拿了一道特意為我找來的題....

我拿著老師的題目，回到教室，又與手中那新敵人展開一番激烈的撕殺.之后，以我的實(shí)力，用現(xiàn)代話說，兩三下搞定.接著，我考慮要不要立即把答案立即給老師送去，主要怕老師難堪----他那道題，實(shí)在不怎么經(jīng)典.考慮之余，我又來了一個突發(fā)奇想：為什么我要這樣過我的學(xué)校生活呢？像別人那樣玩玩耍說說話的不是更好的嗎？不然我光坐著吹風(fēng)也勝過現(xiàn)在....

“唉!“（比剛才的長一點(diǎn)，更沉重一點(diǎn)）那一個愿望，居然也實(shí)現(xiàn)了.搞什么呢？這么說我現(xiàn)在的結(jié)局也要掛上“實(shí)現(xiàn)愿望狀態(tài)“了.

我該哭，還是笑呢？“老天啊!你這分明是耍我嘛!我現(xiàn)在要脫離墮落進(jìn)入瘋狂，也不見你給我還愿...“

但是，那一句“說過的話就想潑出去的水“，不知從那冒了出來，嚇得我心驚膽戰(zhàn).

又一個畫面浮現(xiàn)：我一頭扎進(jìn)題海，桌上書如山，題如水，我的腦震波，像驚濤駭浪，翻騰著，而我，除了手中的筆在動之外，頭不斜，眼不亂，怎么看，都像個瘋子.

天哪!不是來真的吧!我暈倒（突發(fā)事故）.

醒來，我感嘆：老天啊!你行.

注：一個美好的愿望，會實(shí)現(xiàn).一個不美好的愿望，也會實(shí)現(xiàn).這叫做公平.

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 謝笑艷   時間：2021-1-3 20:58