文章摘要：一年級作文900字:怎么寫好成功需要“吃魚的魚”900字作文？一個科學家曾做過這樣一個實驗，在A、B兩個魚池中各放100條魚,A魚池中每天放入充足的魚食和溫暖的水，而B魚池中放入少量的魚食和一條食肉的大魚----吃魚的魚。幾個月后科學家從A魚池中觀察到， 魚池里魚兒幾乎死光，原因是因為其中有一條魚得了疾病。以下是彭利文寫的《成功需要“吃魚的魚”》范文；

好成功需要“吃魚的魚”作文900字概況

• 作者：彭利文
• 班級：小學一年級
• 字數：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月10日 04時26分

一個科學家曾做過這樣一個實驗，在A、B兩個魚池中各放100條魚,A魚池中每天放入充足的魚食和溫暖的水，而B魚池中放入少量的魚食和一條食肉的大魚----吃魚的魚。幾個月后科學家從A魚池中觀察到， 魚池里魚兒幾乎死光，原因是因為其中有一條魚得了疾病。而B 魚池的魚雖然死了十幾條，但大多數活了下來，而且“活力四射，大有鯉魚跳龍門之勢”。這是為什么呢？-------原因是B 魚池里有一條“吃魚的魚?！?/p>

其實，在我們生長過程中也有一條“吃魚的魚”------競爭！在當今這個人口爆滿的時代，想找一份工作比登天還難，連最普通的職業(yè)都是萬里挑一。這怎么辦？只有靠實力來混飯吃。也許你們會說 ：“你一個小屁孩能懂社會上的事嗎？”是的，我不懂，但我已經深刻的感受到了，在我們小小的初中生活中，競爭早已蔓延，今天你考好了，明天他考差了，某**下降了多少分，好像考試就是人生的全部。這樣有利也有弊，但我認為他還是利大于弊的，“語數外考試”讓我們開發(fā)大腦，提高腦開發(fā)?！暗厣荚嚒弊屛疑现煳牡乩?，下知人體本身?！罢v考試”讓我們前知古人，后知前者。競爭的利益大到推動國家的發(fā)展，小到滿足自己和家人的虛榮心。

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作者：小學一年級學生（4）班 彭利文   時間：2024-10-10 04:26