文章摘要：八年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好走在求知的小路上900字作文？“今天的作業(yè)好多，讀書(shū)真累啊。”當(dāng)我回家時(shí)，總會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)爸媽牢騷一兩句。而這時(shí)候，媽媽一般會(huì)說(shuō)：“要加油啊，現(xiàn)在努力了，以后就輕松些了，再苦再累總會(huì)有個(gè)頭的。” 本來(lái)聽(tīng)了還有點(diǎn)心理安慰的，但爸爸的一番話卻讓我又煩躁起來(lái)，“你現(xiàn)在那是叫幸福，讀書(shū)多么幸福，你老爸我還不愿上班呢。以下是趙冰瑤寫(xiě)的《走在求知的小路上》范文；

好走在求知的小路上作文900字概況

• 作者：趙冰瑤
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月29日 12時(shí)42分

“今天的作業(yè)好多，讀書(shū)真累??！”當(dāng)我回家時(shí)，總會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)爸媽牢騷一兩句。而這時(shí)候，媽媽一般會(huì)說(shuō)：“要加油啊，現(xiàn)在努力了，以后就輕松些了，再苦再累總會(huì)有個(gè)頭的。” 本來(lái)聽(tīng)了還有點(diǎn)心理安慰的，但爸爸的一番話卻讓我又煩躁起來(lái)，“你現(xiàn)在那是叫幸福，讀書(shū)多么幸福，你老爸我還不愿上班呢！”“那我跟你換?。∥易谵k公室悠閑地上班，你來(lái)寫(xiě)作業(yè)背書(shū)啊，天天弄到十多點(diǎn)，然后早上6點(diǎn)多就起床去學(xué)校啊，看誰(shuí)比較幸福！”爸爸聽(tīng)了仍笑著回答“我也想換啊，可是這是不可能的。再說(shuō)我那時(shí)比你辛苦多了，寄宿到學(xué)校，沒(méi)有熱水，冬天洗澡都是用的冷水。”我有點(diǎn)愣了，是真的嗎？沒(méi)有在忽悠我吧？還是想以此激勵(lì)我學(xué)習(xí)？突然間，滿肚子疑問(wèn)冒了出來(lái)，但我張了張嘴，什么也沒(méi)說(shuō)。

“你們現(xiàn)在真的算幸福的了。”在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師忽然說(shuō)道。

“欸？為什么這么說(shuō)？”我停下筆，很不解地望向老師。

“現(xiàn)在有作業(yè)做啊，有書(shū)讀啊，很多人還想不來(lái)呢。”老師笑笑。

“但作業(yè)多一點(diǎn)都不好！”我有些埋怨。

“雖然這么說(shuō)也有點(diǎn)道理，但你們還不太懂呢，如果出生在我們那個(gè)時(shí)候也就明白了。”老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，然后走開(kāi)了。

回到家，我開(kāi)始回想爸爸和老師說(shuō)的話，其實(shí)，他們要表達(dá)什么，我都知道。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，求學(xué)之路是坎坷的，我們在求知的過(guò)程中必定要付出努力，勤奮學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)困難和挫折，正如宋濂，即使家貧，生活困難，還是堅(jiān)持走自己的求知之路，從師從勞，四處奔走尋找名師。與宋濂等人比起來(lái)，我們現(xiàn)在的讀書(shū)環(huán)境優(yōu)越了許多，我們的所謂的苦和累，在他們面前，真是微不足道。“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”，苦與樂(lè)是相對(duì)的，我們?nèi)绻磉_(dá)一點(diǎn)，樹(shù)立自己的志向，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，也能變苦為樂(lè)，成為一個(gè)“樂(lè)知者”。

我們一生，都在求知的小路上，當(dāng)我們對(duì)一些事情不解時(shí)，總會(huì)問(wèn)“為什么？” 會(huì)不懈探索，只希望求個(gè)明白。那求知是天性嗎？答案是肯定的，每個(gè)人都有求知欲。我們小的時(shí)候，就喜歡纏著父母問(wèn)這問(wèn)那的，因?yàn)椴欢?，所以想了解。正因?yàn)橛辛怂?，我們才?huì)積極地探尋科學(xué)真理，尋求知識(shí)，才會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

“活到老，學(xué)到老。”我想做一個(gè)樂(lè)知者，快樂(lè)地走在求知的小路上，欣賞漫漫旅途中的美麗風(fēng)景，體味生活，享受其中的樂(lè)趣，這何樂(lè)而不為呢？

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（7）班 趙冰瑤   時(shí)間：2024-11-29 12:42