停留在初三的凌亂記憶 900字
文章摘要:高一作文900字:怎么寫好停留在初三的凌亂記憶900字作文?體育課。這次體育課練的是耐力跑,在我艱苦的完成后,傾聽他們居然去和體育老師閑聊去了。說起傾聽他真是時常讓人很無奈。一次我們陪她去找周老師上體育,他出來后一臉傻氣的對我們說,“哇。我當(dāng)體委三年了直到今天才知道體育老師姓什么......”轉(zhuǎn)而激動的瘋瘋癲癲的跑了出去。以下是周嘉琳寫的《停留在初三的凌亂記憶》范文;
好停留在初三的凌亂記憶作文900字概況
- 作者:周嘉琳
- 班級:高中高一
- 字數(shù):900字作文
- 體裁:
- 段落:分30段敘寫
- 更新:2021年01月09日 02時16分
體育課。
這次體育課練的是耐力跑,在我艱苦的完成后,傾聽他們居然去和體育老師閑聊去了!說起傾聽他真是時常讓人很無奈。一次我們陪她去找周老師上體育,他出來后一臉傻氣的對我們說,“哇!我當(dāng)體委三年了直到今天才知道體育老師姓什么......”轉(zhuǎn)而激動的瘋瘋癲癲的跑了出去。
我坐在地上,突然聽到一聲驚天地泣鬼神的如同殺主辦凄慘的嚎叫,讓我生了一身的雞皮疙瘩----“我--家--住--在--老--母--豬--窩--”
物理課。
“你快告訴我呀,這道題咋做??!”歐陽航又在向順子開始問題攻勢。最近順子被歐陽航問的都反映遲鈍了....唉..這么聰明的孩子...真是可惜了......
“哎呀,你看,密度不是等于質(zhì)量比體積嗎?這個液體的體積不就等于水的體積嗎?......”
“唉,為啥液體體積就等于水的體積?唉......你再給我講講?。?/p>
“@?。?……&;*(*()&;%¥#%.....”
“我還是不懂??!繼續(xù)給我講那?。?!”
歐陽航還是精神充沛的向順子大吼了一聲...天哪....我明明看見了順子那一臉癡呆的表情....都是歐陽航給害的......
“你快幫我給他講講吧!我都被他說糊涂了!我也不知道怎么做了.......”順子無奈的瞪著小眼睛向我們求助。
第三幕。
語文課。
課文題目:敬業(yè)與樂業(yè)
(朗讀課文.....)
原文內(nèi)容:....凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事......他卻讀成了:....凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃面包也是一件事......
“你餓暈了吧你.....”哄笑聲.......
討論問題:先有的雞還是先有的蛋。
土豆:“我認為是先有的蛋,因為蛋可能是其他動物下的.....”
“老師不對!我認為是先有的雞!因為雞是其他動物變異成的......”“是先有的雞!”我認真的對同坐說。
“先有的蛋!”他傻傻地說道。
“蛋哪來的?”我窮追不舍。
“雞生的唄!”
“雞哪來的?”
“蛋生的唄!”
.....無語那.....
........
初三的散落片段,凝聚成歡笑和快樂。我覺得這就是幸福,能和即將分離的同學(xué)一起創(chuàng)造美好而快樂的回憶,就是一種永遠無法替代的幸福。很多人都說幸福會遙不可及,會想象摩天輪緩緩上升的落寞美麗.....
煙花之約,綻放青春最純白的絢麗光芒.......作者:高中高一學(xué)生(3)班 周嘉琳 時間:2021-1-9 02:16
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