遺失的童年 900字
文章摘要:初二作文900字:怎么寫(xiě)好遺失的童年900字作文?像是腦中被人日復(fù)一日地插進(jìn)一張毛玻璃,在數(shù)千個(gè)子過(guò)去之后,童年只剩下一個(gè)模糊的線狀輪廓,在記憶里兀自蒼白著?!}記記不真切了,雖然童年給了我那么多的美好,但她依然義無(wú)返顧地離我而去。說(shuō)好了要永遠(yuǎn)不忘,但那些原本固執(zhí)地以為無(wú)法忘懷的東西,卻在我追憶的過(guò)程中,漸漸埋沒(méi)。以下是鐘思婷寫(xiě)的《遺失的童年》范文;
好遺失的童年作文900字概況
- 作者:鐘思婷
- 班級(jí):初中初二
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:
- 段落:分15段敘寫(xiě)
- 更新:2025年01月24日 20時(shí)49分
像是腦中被人日復(fù)一日地插進(jìn)一張毛玻璃,在數(shù)千個(gè)子過(guò)去之后,童年只剩下一個(gè)模糊的線狀輪廓,在記憶里兀自蒼白著。
——題記
記不真切了,雖然童年給了我那么多的美好,但她依然義無(wú)返顧地離我而去。說(shuō)好了要永遠(yuǎn)不忘,但那些原本固執(zhí)地以為無(wú)法忘懷的東西,卻在我追憶的過(guò)程中,漸漸埋沒(méi)。想要為她彈奏一曲哀挽而悲壯的葬曲,只可惜,我那遺棄在閣樓上的二胡,早已布滿(mǎn)了煙塵。
望著無(wú)云的天空,那哀傷的淺藍(lán),遺世獨(dú)立。
又一次從所剩無(wú)幾的記憶中看到,我背著那與我幼小身軀極不相稱(chēng)的二胡,彳亍著走在去老師家的路上。那時(shí),我模糊地意識(shí)到,這注定是我難以解開(kāi)的情結(jié)。
在七年前的一個(gè)夢(mèng)中,我站在舞臺(tái)上,手中握著一把二胡。雖然那時(shí)我始終沒(méi)能明白,二胡是什么東西,然而我依然胡攪蠻纏,固執(zhí)地得到了一柄于時(shí)價(jià)格不扉的二胡。
后來(lái)直到我終于踏上了學(xué)二胡的道路,才知道有多么艱辛。
三年的磨難如數(shù)日,稍縱即逝。三年后的我,已經(jīng)和二胡盒子一樣高了。兒童節(jié)那天,老師讓我上臺(tái)拉二胡,雖然我有些膽怯,握著我漸漸熟悉且漸漸厭倦的二胡,我知道我三年前的夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了。
那一曲,是我含淚完成的。我抱著我的二胡跑出影劇院,從此決定放棄。并不是因?yàn)槟且磺易嗟牟缓?,也不是因?yàn)槲液ε率懿涣藢W(xué)二胡的苦和累,是因?yàn)槭裁??我至今沒(méi)有想明白。
于是那一把我曾經(jīng)熱愛(ài)的二胡被裝進(jìn)了冷冰冰的木盒中,拋棄在閣樓上,漸漸塵封,也被我逐日遺忘。
就像小北所說(shuō)的那樣,我們都曾經(jīng)義無(wú)反顧地走得那么絕,留下一場(chǎng)悲情的雨來(lái)沖刷一切,空白的結(jié)局。
呵,我怎么也不會(huì)想到,在七年后的今天,這會(huì)成為我心中一個(gè)解不開(kāi)的心結(jié),抱憾終生。
去年的元旦演出,看著小北在臺(tái)上緩慢的演奏Jay的《東風(fēng)破》,我不禁汍蘭滿(mǎn)面。同樣的場(chǎng)景,同樣的位置,同樣的方向,只可惜如今站在臺(tái)上的沒(méi)有我。
一個(gè)人慢慢穿過(guò)空曠的操場(chǎng),習(xí)慣了孤寂也就不再害怕什么,回到家,翻出那柄被我無(wú)情拋棄的二胡,輕輕奏出幾個(gè)陌生而又熟悉的音符,心中充滿(mǎn)遺憾與悔恨。又有什么辦法呢?遺失的童年,無(wú)法找回,只有在漸漸塵封的記憶中漸漸退去原有的斑駁的色彩,抑或,在某年某月某日的某個(gè)時(shí)刻里,早已被我遺失在某個(gè)岔路口的轉(zhuǎn)角,只記得帶我穿過(guò)層層里弄,昔日夕陽(yáng)彎彎。- 標(biāo)簽:
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作者:初中初二學(xué)生(2)班 鐘思婷 時(shí)間:2025-1-24 20:49
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