文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好生命的本質(zhì)900字作文？在人生的海洋中，我們都是赤裸裸的泅難者，只有不斷的修正自己的方向不斷地激勵(lì)出堅(jiān)強(qiáng)的意志不斷的充實(shí)希望的活力，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸，生命也應(yīng)當(dāng)如此。?。?。?。一天早讀課，一只小鳥停歇在樹枝上，久久的躺著，好像受了傷似的。以下是沈知彬?qū)懙摹渡谋举|(zhì)》范文；

好生命的本質(zhì)作文900字概況

• 作者：沈知彬
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月07日 10時(shí)00分

在人生的海洋中，我們都是赤裸裸的泅難者，只有不斷的修正自己的方向不斷地激勵(lì)出堅(jiān)強(qiáng)的意志不斷的充實(shí)希望的活力，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸，生命也應(yīng)當(dāng)如此。?；?；?；

一天早讀課，一只小鳥停歇在樹枝上，久久的躺著，好像受了傷似的?？看暗?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，把它抱進(jìn)來，置之于桌上，同學(xué)們好奇的來圍觀，投以異樣的目光，注視它。小鳥竟不驚，仍然在那里懶洋洋的躺著，好像周圍的事物都與它無關(guān)。心細(xì)慎密的同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)到那只小鳥受了傷，紛紛照料它，喂它水，幫它包扎傷口……?；?；?；?；?；

小鳥真的受了傷，只見它癱坐著，無力的垂下頭，似乎傷勢不輕。我坐在座位上，仔細(xì)的看著它，觀察它，看著看著，仿佛覺得它在死命地掙扎，想掙扎一切，想要在無限的天際遨游，但是，它不能，它總是動(dòng)了幾下就停下來，可憐的小鳥啊，我注視著它，仿佛感受到小鳥漸漸在悲哀，漸漸在無奈。生命之脆弱莫過于此，生命真脆弱??！設(shè)若，一個(gè)脆弱的生命，在遭受了意外后，它的生命既將改變，歷史也將隨之改寫。可憐啊，不幸的小鳥。我為它感受著難過，替它祁禱傷勢盡快好轉(zhuǎn)，替它設(shè)想從今該何去何從……正在為它擔(dān)憂之時(shí)，一個(gè)奇跡的端倪悄然萌生。

小鳥癱在桌子上，努力地拍打著自己的雙翅。一次兩次……無數(shù)次的拍打給小鳥帶來了巨大的痛苦，但它仍堅(jiān)持著，努力著……它頑強(qiáng)的求生欲望促使它不下去泄氣，努力地為成功掙脫一切。終于，黃天不負(fù)有心人，奇跡出現(xiàn)了，小鳥飛起來了，他在同學(xué)們的集體目光中飛了起來，全班騷動(dòng)了，但又及時(shí)默契地靜下來。小鳥勉強(qiáng)地在教室里各處的門窗都開起來，個(gè)個(gè)都繃緊神經(jīng)線，準(zhǔn)備迎接歷史性時(shí)刻的到來。果然，小家伙沒辜負(fù)我們的期望，它能正常的起飛，并又再次環(huán)繞教室盤旋了一圈，最后，活躍地飛走了。很快地它漸漸地離開了我們的眼簾，漸漸得融入那片屬于自己的天地，這時(shí)，教室里不約地鼓起了掌，為生命的堅(jiān)強(qiáng)而歡呼。

我的心潮起伏不定，感動(dòng)不已，不禁對生命產(chǎn)生了尊敬，一股畏敬之情不禁油然而生。

生命真的很讓人難以捉摸，就像一株枯得快變色的蘆薈，所有人都認(rèn)為它必死無疑，可這幾天之后：一群群綠在它身上蔓延。

其實(shí)，生命不僅很讓人難以捉摸，還很脆弱。

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 沈知彬   時(shí)間：2024-11-7 10:00