文章摘要：高一作文900字:怎么寫好跟我學(xué)寫作900字作文？室內(nèi)部置：桌上擺放著一盆盛開的大葉海棠花。老 師：大李學(xué) 生：小明、小雯、小蘭、小華、小麗、小娟等。課堂實(shí)錄：大李：同學(xué)們，你們之間有誰(shuí)知道這盆花的名字嗎。小明：我知道，這盆花的名字叫做“大葉海棠”。大李：對(duì)。以下是鄭裕花寫的《跟我學(xué)寫作》范文；

好跟我學(xué)寫作作文900字概況

• 作者：鄭?；?/li>
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分28段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)00分

室內(nèi)部置：桌上擺放著一盆盛開的大葉海棠花。

老 師：大李

學(xué) 生：小明、小雯、小蘭、小華、小麗、小娟等。

課堂實(shí)錄：

大李：同學(xué)們，你們之間有誰(shuí)知道這盆花的名字嗎？

小明：我知道，這盆花的名字叫做“大葉海棠”。

大李：對(duì)！這花開得好看嗎？

生齊：好看！

大李：這么好看的花，我們把它寫下來好嗎？

小雯：我們不會(huì)寫，大李老師，您教我們寫好嗎？

大李：要想寫好花，我們必須要對(duì)花進(jìn)行認(rèn)真的觀察。首先，我們看大葉海棠的莖像什么？

小蘭：像竹子，莖桿很光滑，一節(jié)一節(jié)的，只是沒有竹子那么高。最高的大概50到60厘米，最低的大約20到30厘米。

大李：小蘭同學(xué)說得很具體，我們?cè)倏此娜~子是什么形狀的，有什么特點(diǎn)？

小華：大葉海棠的葉子是橢圓形的，很寬大。正面綠中透紅，反面是紅色的，葉子的邊緣像女孩子的連衣裙一樣還有皺折呢！

大李：小華同學(xué)的觀察很仔細(xì)，還巧妙的運(yùn)用了比喻的修辭手法，來形容大葉海棠的葉子邊緣起伏不平展的特點(diǎn)。我們?cè)賮砜创笕~海棠的花像什么？

小麗：像紅紅的葡萄，一串一串的。

大李：小麗同學(xué)的想象很豐富，看看還像什么？

小娟：像大紅燈籠。

小明：像風(fēng)鈴。

大李：同學(xué)們剛才說的像葡萄、像燈籠、像風(fēng)鈴等等都是大葉海棠花的整體形狀，這個(gè)整體是由幾十朵小花組成的，那這一朵一朵的花又像什么呢？

小雯：像倒吊金鐘！

大李：小華同學(xué)說得太形象了,再仔細(xì)的看看，從下往上，各個(gè)部位看清楚。（發(fā)給每人一朵花)

小蘭：我發(fā)現(xiàn)整個(gè)花由花柱、花瓣和花蕊組成，下面的花柱呈三角菱形，上面托著五個(gè)花瓣，中間的花蕊是黃色的，像三只角的蝸牛，還各自露出頭角呢！

大李：小蘭同學(xué)的觀察很仔細(xì)，想象也很豐富。把大葉海棠花的形狀特點(diǎn)說得太形象、太巧妙了！現(xiàn)在我們分小組活動(dòng)，每個(gè)小組由兩個(gè)同學(xué)組成。在活動(dòng)中把自己觀察到的大葉海棠花的莖、葉和花，用自己的話說給對(duì)方聽，看那位同學(xué)說得好?。?a href="http://icitentertainment.net/zt/shisheng/" title="師生作文">師生互動(dòng)，巡回參與）

大李： 我們剛才觀察到的還只是一個(gè)靜景，如果一陣微風(fēng)吹來，海棠花又有什么變化呢？

小華：海棠花的莖和葉會(huì)向我們頻頻點(diǎn)頭微笑，像是歡迎我們到它家來做客！

小麗：海棠花會(huì)來回晃動(dòng)，像成熟的葡萄一樣誘人，又像喜慶的燈籠高高的懸掛，還像來回晃動(dòng)的風(fēng)鈴充滿溫馨的氣息……

大李：小華和小麗倆位同學(xué)說得很精彩，仔細(xì)分析一下，他們剛才說的都是動(dòng)景，這種看似靜止的東西在我們小作者的筆下卻寫成了動(dòng)景，這在寫作手法上就叫“靜

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 鄭?；?  時(shí)間：2021-1-3 22:00