文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好辛亥革命與民族復(fù)興900字作文？無巧不成書。我們學(xué)習(xí)歷史教材上的“辛亥革命”這一節(jié)時(shí)正是2011年10月10日，這天正好又是“辛亥革命”100周年紀(jì)念日。所以歷史老師劉金球老師一進(jìn)教室就問我們今天是什么日子，問得我們莫名其妙，以為這天是個(gè)什么重大節(jié)日，而我們又忘了呢。以下是沈吳浩寫的《辛亥革命與民族復(fù)興》范文；

好辛亥革命與民族復(fù)興作文900字概況

• 作者：沈吳浩
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月01日 14時(shí)07分

無巧不成書。我們學(xué)習(xí)歷史教材上的“辛亥革命”這一節(jié)時(shí)正是2011年10月10日，這天正好又是“辛亥革命”100周年紀(jì)念日。所以歷史老師劉金球老師一進(jìn)教室就問我們今天是什么日子，問得我們莫名其妙，以為這天是個(gè)什么重大節(jié)日，而我們又忘了呢。當(dāng)劉老師在黑板上板書課題“辛亥革命”后，同學(xué)們才恍然大悟！

學(xué)習(xí)完教材內(nèi)容，劉老師要我們合作探究：辛亥革命的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，與民族復(fù)興有何聯(lián)系？

聽完劉老師的話，同學(xué)們都陷入了深思。博學(xué)的劉老師引導(dǎo)我們分析：

辛亥革命的爆發(fā)有其歷史必然性。其歷史意義是推翻了在中國統(tǒng)治了一千多年的封建皇朝；其現(xiàn)實(shí)意義是開啟了中華民族復(fù)興之路。中國共產(chǎn)黨在繼承和發(fā)展辛亥革命開啟的中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)人民建了人民當(dāng)家作主的新中國，開辟了特色社會(huì)主義基本制度，創(chuàng)立了中國特色社會(huì)主義理論系。

劉老師接著又說：“我們中國目前還未完全統(tǒng)一：臺灣還不在祖國的懷抱。因此，現(xiàn)在兩岸關(guān)系和平發(fā)展已成為中華民族偉大復(fù)興的重要組成部分。辛亥革命精神是兩岸同胞的共同歷史記憶和推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的寶貴財(cái)富，也是促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要思想基礎(chǔ)。”

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是條主線，中國在長期的歷史發(fā)展中形成了統(tǒng)一的多民族國家，中國各民族統(tǒng)稱為中華民族。中華民族歷史悠久、文化燦爛。但是，1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，救亡圖存成為時(shí)代強(qiáng)音，如何實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，人民解放和國家富強(qiáng)、人民富裕擺在了中國人民面前。辛亥革命10年后，中國共產(chǎn)黨誕生，從此中國革命的面貌煥然一新，中國革命進(jìn)入新民主主義革命階段。隨著新民主主義革命勝利、新中國成立，中國逐步走上社會(huì)主義道路。”

劉老師神采飛揚(yáng)地講，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽，這節(jié)課出奇地安靜，也許以時(shí)事為載體的愛國主義教育也是同學(xué)們樂于接受的吧。劉老師講完之后，王宇飛同學(xué)戲曰：“劉老師，你是教政治的吧？”劉老師沒有回答，而是轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一行字：“家事、國事、天下事，事事關(guān)心！”然后，劉老師面對同學(xué)們，語重心長地說：“同學(xué)們，民族復(fù)興的重任是落在你們的肩上的！我們要以史為鑒，不能愧對先人。你們是任重而道遠(yuǎn)呀！”

這一席話，重重地落在同學(xué)們的心坎上，良久，教室里鴉雀無聲......

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作者：初中八年級學(xué)生（4）班 沈吳浩   時(shí)間：2023-2-1 14:07