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品味國(guó)學(xué) 900字

文章摘要:初二作文900字:怎么寫(xiě)好品味國(guó)學(xué)900字作文?品味國(guó)學(xué)品味國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)是中華民族智慧與人格的載體;國(guó)學(xué)是中華民族文化與思想的縮影;國(guó)學(xué)是中華民族前進(jìn)過(guò)程中的精神動(dòng)力。古詩(shī)、古詞,繪的是意境,是心情。櫻花散,羽扇開(kāi),婀娜細(xì)柳舞清秀;詩(shī)頁(yè)攤,暖風(fēng)醉,多情明月笑含羞,閑云悠去,野鶴駐留,默然采菊間,轉(zhuǎn)身一眸,身后,是那遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽。以下是董朝文寫(xiě)的《品味國(guó)學(xué)》范文;

好品味國(guó)學(xué)作文900字概況

  • 作者:董朝文
  • 班級(jí):初中初二
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁
  • 段落:分4段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年11月10日 04時(shí)18分

初中初二作文900字900字   董朝文   德宏州 初中初二學(xué)生(5)班

品味國(guó)學(xué)品味國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)是中華民族智慧與人格的載體;國(guó)學(xué)是中華民族文化與思想的縮影;國(guó)學(xué)是中華民族前進(jìn)過(guò)程中的精神動(dòng)力。古詩(shī)、古詞,繪的是意境,是心情。櫻花散,羽扇開(kāi),婀娜細(xì)柳舞清秀;詩(shī)頁(yè)攤,暖風(fēng)醉,多情明月笑含羞,閑云悠去,野鶴駐留,默然采菊間,轉(zhuǎn)身一眸,身后,是那遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽......失落時(shí),最愛(ài)讀的是清照的那句“花自飄零水自流”,無(wú)所雕琢,無(wú)所修飾,只借“花的獨(dú)自凋落,水的獨(dú)自游走”,便將人世間的無(wú)奈道出,將人哀愁到末路時(shí)對(duì)凄苦的不屑之情道出。

清照的詩(shī)是凄婉的,是精辟的。虛度時(shí),最愛(ài)讀的是李煜的那句“胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重?”無(wú)須苦思,無(wú)須冥想,只借“以淚洗面的傾國(guó)紅顏,悲惜猶醉的亡國(guó)君主",來(lái)道出心中的悔恨,道出對(duì)“再現(xiàn)往昔美景的”深切期盼。李煜的詩(shī)是傷感的,是深邃的。張若虛的“此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君”是思念,是癡心;蘇東坡的“誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”是樂(lè)觀,是豁達(dá);李商隱的“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然"是悔恨,是眷戀。

古詩(shī),古詞是人類智慧、情感和人格的共同體現(xiàn),而《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》則是在提高人的精神境界等方面起著重要的作用。從”學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆"的有效學(xué)習(xí)方法到“知之為知之,不知為不知”的正確學(xué)習(xí)態(tài)度,再到“擇其善者而從之,其不善者而改之”的完美修身法則,我們看到的不只是中國(guó)人的智慧,還有他們一絲不茍的處事態(tài)度。從“親有疾,要先嘗,晝夜侍,不離床”的孝順到“衣貴潔,不貴華,上循分,下稱家”的簡(jiǎn)樸,再到“凡是人,皆須愛(ài),天同覆,地同載”的平等待人,我們看到的不只是中國(guó)人的品德,還有他們淳樸善良的內(nèi)心。從浩如煙海的文化典籍,到福澤世界的科技工藝;從造型獨(dú)特的語(yǔ)言文字到精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù);從充滿智慧的哲學(xué)思想,到細(xì)致完備的道德倫理,它們無(wú)不使國(guó)學(xué)的內(nèi)容更充實(shí),無(wú)不使國(guó)學(xué)的思想更深刻,無(wú)不使國(guó)學(xué)的光彩更熠熠生輝。

泱泱中華五千年的智慧、五千年的文明猶如那一望無(wú)垠,波瀾壯闊的大海,年代越是深遠(yuǎn),越是悠久,他積聚的文明,積聚的智慧就越是濃厚,他卷起的白浪就愈是壯闊,愈是雄偉,愈是令人贊嘆,令人著迷!同學(xué)們,讓我們一起誦讀國(guó)學(xué),品味國(guó)學(xué)吧,讓我們投身于國(guó)學(xué)的海洋中,共同去品味中華民族輝煌多姿的文化!長(zhǎng)春市第一五三中學(xué)三年十班張藝銘指導(dǎo)老師:楊雷

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作者:初中初二學(xué)生(5)班 董朝文   時(shí)間:2024-11-10 04:18

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