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校園秋色 900字

文章摘要:初二作文900字:怎么寫好校園秋色900字作文?夏走了,秋風(fēng)開始了它的淺吟低唱,漸漸的,冬的腳步又近了。這個(gè)多愁善感的季節(jié)給了我什么。我回首……長(zhǎng)假歸來,漫步上樓,斜倚欄桿,夕陽少了幾份假前的霸氣,多了幾份溫婉,恍如經(jīng)世后的老人,平添了幾份滄桑,溫和地注視著這校園。以下是何晉涵寫的《校園秋色》范文;

好校園秋色作文900字概況

  • 作者:何晉涵
  • 班級(jí):初中初二
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2021年07月19日 01時(shí)41分

初中初二作文900字900字   何晉涵   焦作市 初中初二學(xué)生(4)班

夏走了,秋風(fēng)開始了它的淺吟低唱,漸漸的,冬的腳步又近了。這個(gè)多愁善感的季節(jié)給了我什么?我回首……

長(zhǎng)假歸來,漫步上樓,斜倚欄桿,夕陽少了幾份假前的霸氣,多了幾份溫婉,恍如經(jīng)世后的老人,平添了幾份滄桑,溫和地注視著這校園。我將目光投去,幾片落葉孤伶伶地躺在地面。秋分將至,落葉閑花細(xì)灑,雖不慎蕭瑟,卻也沒了夏日的那份蓬勃。秋,來了!

這幾日,漸漸蕭瑟起來,頗有幾份冬日的氣息,太陽也少見,只有厚重的云層無力地壓在蒼穹上,毫無生氣可言?;蛟S南國的清秋是要與嚴(yán)冬相偎的罷。

就在這樣的天里,我開始追尋校園里秋的足跡。

閑步到洗墨池旁,楊柳怏怏地垂著,我想是秋風(fēng)無意掀起楊柳婀娜的舞姿罷。池水無紋,空留一潭墨綠。過了橋,便是三賢島,文正公迎風(fēng)而立,這秋的寒意,不知他提筆的手會(huì)不會(huì)輕微地顫抖。竹樹掩映下的車胤還在那一如既往地讀著那本古書,只是臉上多了些許無奈,秋的涼氣里,氤氳著沉重與壓抑。石橋盤曲迂回,后樂亭只露出一隅,像一位佳人立在那兒掩面而笑,比起三位銅像的沉郁,后樂亭無疑是年輕的,張揚(yáng)的,在這秋天肅殺中顯得那么突兀,或許它還沒有學(xué)會(huì)沉思。洗墨池,沒有枯黃,綠,卻也是濃郁的。

沿著水泥路,來到校道,拾級(jí)而上,便是英語世界。似乎很久沒有人打掃管理了,落葉鋪了厚厚的一層,偶爾露出殘破的石板。滿目荒蕪,很有些“自古逢秋悲寂寥”的氛圍。踩上樹枝的“咯吱”聲變成了此時(shí)的主旋律,聽不見鳥唱蟲鳴,偶爾天空會(huì)有掉隊(duì)的單雁飛過,旁邊不知名的野果伏在地面,像是對(duì)秋的禮贊,附近的古樹則靜謐地守著自己的一方土地時(shí)間的刻刀在其軀干上雕刻出思想的花紋,如白楊般的,就那樣挺立著的,不知名的古樹,高挺。它的佇立正是“無欲則剛”的最好詮釋。它們沉思,在思索著怎樣對(duì)更嚴(yán)酷的寒冬。蕭瑟秋風(fēng)過處,樹也未動(dòng)。

秋的腳步要漸行漸遠(yuǎn)了,我學(xué)到了什么?不是劉禹錫的那份“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的樂觀;不是趙嘏的那縷“紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁”的傷感;也不是李商隱的那種“秋陰不散霜飛晚,流的殘荷聽雨聲”的情懷,是一種沉思,是對(duì)過去的反思,是對(duì)未來的規(guī)劃。指縫太寬,時(shí)光太滑,我們能否明白:秋露重重寒霜來,書聲瑯瑯光陰去?

正如印第安人的一句諺語:“別走得太快,等一等靈魂”。秋天,則是我們等一等自己靈魂的季節(jié)

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作者:初中初二學(xué)生(4)班 何晉涵   時(shí)間:2021-7-19 01:41

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