文章摘要：四年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好我是小書(shū)迷900字作文？在一間可愛(ài)舒適的臥室里，有一個(gè)開(kāi)朗、活潑的小女孩，正專(zhuān)心致志的欣賞著《假如給我三天光明》一書(shū)，那個(gè)小女孩便是我。我從小養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，怎么也抹不去。在我還不識(shí)字時(shí)，爸爸給我念童話(huà)故事，我每聽(tīng)完一個(gè)童話(huà)故事，爸爸都會(huì)讓我說(shuō)出自己的啟發(fā)與感受，還有剛講完的童話(huà)故事的主要內(nèi)容，久而久之爸爸的要求對(duì)我來(lái)說(shuō)都已形成了習(xí)慣。以下是吳沛洪寫(xiě)的《我是小書(shū)迷》范文；

好我是小書(shū)迷作文900字概況

• 作者：吳沛洪
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月02日 10時(shí)50分

在一間可愛(ài)舒適的臥室里，有一個(gè)開(kāi)朗、活潑的小女孩，正專(zhuān)心致志的欣賞著《假如給我三天光明》一書(shū)，那個(gè)小女孩便是我！

我從小養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，怎么也抹不去！在我還不識(shí)字時(shí)，爸爸給我念童話(huà)故事，我每聽(tīng)完一個(gè)童話(huà)故事，爸爸都會(huì)讓我說(shuō)出自己的啟發(fā)與感受，還有剛講完的童話(huà)故事的主要內(nèi)容，久而久之爸爸的要求對(duì)我來(lái)說(shuō)都已形成了習(xí)慣！當(dāng)我升入二年級(jí)時(shí)，便開(kāi)始翻閱、瀏覽一些報(bào)刊與雜志，從而增添一些新知識(shí)，并更多的了解我國(guó)的歷史、國(guó)家大事！我進(jìn)入四年級(jí)時(shí)，便開(kāi)始接觸世界文學(xué)名著，從中吸取文學(xué)著作中的精華，并揣摩此書(shū)作家寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景、寫(xiě)事的一些手法，與對(duì)一個(gè)人的動(dòng)作、語(yǔ)言怎樣進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)！上五年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始閱讀、欣賞更多大家的精品小說(shuō)以及散文！從此我與書(shū)結(jié)下了深厚的友誼，整日里書(shū)不離手，手不離書(shū)！每當(dāng)響起下課鈴，我不會(huì)像其他同學(xué)一樣一窩蜂似的跑出教室，我會(huì)從書(shū)包中掏出一兩本書(shū)來(lái)翻閱。中午放學(xué)后，我一秒鐘也不放過(guò)，我跳上爸爸的電動(dòng)車(chē)后立即將書(shū)翻開(kāi)，接著欣賞。下午放學(xué)回家后，我為了能夠多看一會(huì)兒書(shū)，我動(dòng)作飛快的拿出作業(yè)本，開(kāi)始認(rèn)真、投入的寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)，作業(yè)就寫(xiě)完了，于是，我又津津有味地捧著書(shū)欣賞書(shū)中的每一個(gè)詞句，每一個(gè)情節(jié)。“吃飯啦！”耳邊不斷響起哈哈哈呼喊聲。我一邊向餐廳慢悠悠的走去，一邊低頭看書(shū)，我為了看書(shū)，吃飯也吃的匆匆忙忙。睡覺(jué)時(shí)，我必須要將我心愛(ài)的書(shū)抱在懷里，我才睡得安心。有時(shí)，我半夜醒來(lái)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著，可只要我按開(kāi)燈，看一會(huì)兒書(shū)，就會(huì)馬上進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！

我與書(shū)就像一對(duì)形影不離的好朋友，一刻也分不開(kāi)！有時(shí)家里有事，間或要去走親戚，閑暇之余靜下心來(lái)，總覺(jué)得心里空落落的。原來(lái)我沒(méi)有拜訪(fǎng)我的老朋友了，拿起一本書(shū)，心中釋然了。書(shū)就像時(shí)光隧道一樣，跨過(guò)隧道的那一頭一起聆聽(tīng)作者的心聲；書(shū)就是連接中醫(yī)與病人的那根細(xì)絲線(xiàn)，通過(guò)這細(xì)細(xì)的絲線(xiàn)，可以觸摸到作者的脈搏；書(shū)就是萬(wàn)花筒，透過(guò)字里行間的滿(mǎn)是人類(lèi)的智慧。

我的臥室里沒(méi)有調(diào)皮可愛(ài)的泰迪熊、沒(méi)有的陪我過(guò)家家的芭比娃娃，沒(méi)有新奇可人的漂亮衣服，只有一排排碼的整整齊齊的書(shū)。我不敢想象，如果沒(méi)有書(shū)我的生活會(huì)變得怎樣。

這便是我，視書(shū)如命，與書(shū)為伴的我。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 吳沛洪   時(shí)間：2023-7-2 10:50