文章摘要：七年級作文900字:怎么寫好有書的陪伴900字作文？你擋在了我的前面，遮住了我的視線。開玩笑似的敞開你的懷抱，微笑著接受我這個“新公民”。你其實(shí)早知道我已不再是“新公民”。書，你那博大的懷抱，永遠(yuǎn)等著我去探索，去創(chuàng)造。我們之間，是不得不說的故事。以下是金睿穎寫的《有書的陪伴》范文；

好有書的陪伴作文900字概況

• 作者：金睿穎
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 14時57分

初中七年級作文900字900字   金睿穎   寶雞市 初中七年級學(xué)生（1）班

你擋在了我的前面，遮住了我的視線。開玩笑似的敞開你的懷抱，微笑著接受我這個“新公民”。你其實(shí)早知道我已不再是“新公民”。書，你那博大的懷抱，永遠(yuǎn)等著我去探索，去創(chuàng)造。我們之間，是不得不說的故事......

初級階段——情竇“書”開

從幼童時期，我就認(rèn)識了你和你的家庭。當(dāng)時的你只是一本很普通的幼兒讀物。你很漂亮，有美麗的插圖和簡單的文字。咿咿呀呀中，我學(xué)會了和你一起玩耍。玩耍之余，我也同樣和你一起學(xué)習(xí)，看著你身上美麗的圖畫，看著你身上那簡單的文字。在你的幫助下，我知道了“雞”、“鴨”，我知道了“西瓜”、“蘋果”......你，也總是樂此不疲地接受我的邀請，陪我一起玩耍，陪我一起學(xué)習(xí)。就從那時起，我情竇“書”開......

中級階段——“書”山有路

慢慢的，我們都長大了。我從小學(xué)老師那里懂得了更多的知識，你也充實(shí)了你的儲備。我們還是像往常一樣，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。但更多的是學(xué)習(xí)。你再一次敞開你的懷抱，我發(fā)現(xiàn)了一座山?？吹搅怂?，心里的想法在腦海中不斷涌現(xiàn)：我要徒步爬上去！在途中我和陶淵明一起體會“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；和杜甫一起感受“烽火連三月，家書抵萬金”的思念；和李白一起抒發(fā)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪情......當(dāng)然，對于這些，你很清楚，這些知識讓我的思緒中多了一點(diǎn)文采。在攀登“書山”的路上，我已漸漸開始學(xué)會摸索，在你的引導(dǎo)下繼續(xù)摸索......

高級階段——“書”海拾貝

你在更新著，不斷地更新著。初中的我已不滿足你的儲備了。當(dāng)我再一次進(jìn)入你的懷抱時，我驚呆了。放眼望去是一片“書”海，海灘邊，五彩斑斕的貝殼吸引了我的眼球：我和魯迅在鳳鼻螺中體驗(yàn)著“五猖會”的樂趣；我和朱自清在夜光貝中感謝父親的恩澤；我和老舍在虎斑貝中批判老北京黑暗的社會；我和奧斯特洛夫斯基在珍珠貝中贊揚(yáng)著保爾的堅(jiān)強(qiáng)......你讓我感動，你讓我充實(shí)。在海灘上看著那些貝殼，回憶起那些熟悉的往事，才覺得我們真的是形影不離的好朋友......

你和我的故事，簡單又明了。從小小的我到大大的你，我們都在改變。但是，唯一不變的是那份感情，那份無法用語言詮釋的感情；你和我的故事，結(jié)局永遠(yuǎn)是簡單的。但是，過程永遠(yuǎn)不簡單，對嗎？

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作者：初中七年級學(xué)生（1）班 金睿穎   時間：2023-2-2 14:57