文章摘要：初二作文900字:怎么寫好精彩五分鐘900字作文？“精彩五分鐘,歡樂五分鐘。”大家好，這里是陽光作文節(jié)目精彩五分鐘，我是第十期的主持人—吳天放。雖然我們的節(jié)目只有五分鐘但讓你歡樂，來吧。度過精彩的五分鐘。這次我們談?wù)摰?，是目前我們的學(xué)習(xí)問題，我們請來了幾位演講嘉賓：陳森 鄔晗 龐天雨。以下是謝紅娟寫的《精彩五分鐘》范文；

好精彩五分鐘作文900字概況

• 作者：謝紅娟
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2021年08月06日 18時20分

初中初二作文900字900字   謝紅娟   阜新市 初中初二學(xué)生（4）班

“精彩五分鐘,歡樂五分鐘!”大家好，這里是陽光作文節(jié)目精彩五分鐘，我是第十期的主持人—吳天放。雖然我們的節(jié)目只有五分鐘但讓你歡樂，來吧！度過精彩的五分鐘！

這次我們談?wù)摰?，是目前我們?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)問題，我們請來了幾位演講嘉賓：陳森 鄔晗 龐天雨 。向大家招手。“Hello！”好！節(jié)目正式開始。

有請我們的第一位陳嘉賓。“陳嘉賓，你好，請問，你對學(xué)習(xí)的哪方面有高見？”

“高見倒談不上，就是有些意見。老師老是給我們留那么多的作業(yè)，讓我們喘不過氣來。為此，我班同學(xué)發(fā)出不滿，有的甚至以不寫作業(yè)來要挾老師。我覺得這樣做雖然不對但老師也有不對的地方?。〔粦?yīng)該留那么多的作業(yè)。如果這條改了，那我就心滿意足了！”

“陳先生倒是挺實在，就是有點逃避作業(yè)的心理，不過老師們可真得注意嘍！別留那么多作業(yè)，不過，也不能管的太松。作業(yè)還是要適當(dāng)?shù)牧舻摹?rdquo;

“好了！聽完了陳先生的意見，你有什么感想呢？發(fā)送手機(jī)短信jj5fz到y(tǒng)ywxs，必定有好禮相送。好了休息1分鐘廣告之后繼續(xù)我們的精彩五分鐘。”

“好了，歡迎收看全省收視率最高的精彩五分鐘，剛才陳嘉賓的講話的確是用現(xiàn)在話說是挺‘實在’的，接下來，由我們的鄔晗嘉賓為我們‘講學(xué)習(xí)’。”

“我認(rèn)為，學(xué)習(xí)好象是一團(tuán)亂麻，上課的時候，老師一講課，下面就有‘蚊子’在嗡嗡的叫喚（同學(xué)們說小話的聲音），只見老師大喝一聲‘誰沒有認(rèn)真聽講！誰還在說小話！’下面的‘蚊子’聲立刻沒有了。老師這招快刀斬亂麻還不一定對每個同學(xué)都管用的，這樣做不僅造成注意力不集中，還會降低學(xué)習(xí)成績，真是太不應(yīng)該了！”

“鄔嘉賓倒挺幽默的，別人說生活像一團(tuán)亂麻，他卻說學(xué)習(xí)向一團(tuán)亂麻，而老師就是那把快刀，可是還不一定斬開那團(tuán)亂麻。”

“時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間四分鐘過去了，好抓緊時間。有請我們第三位嘉賓—龐天雨。”

“龐嘉賓你好，請問，你對學(xué)習(xí)的看法是什么？”

“我和他們倆的看法有些不同，我認(rèn)為，老師留作業(yè)是出于為我們好。老師千辛萬苦叫我們知識，留一點作業(yè)就嫌多，真是的！”

“還有，我們班的紀(jì)律可不像你們班的，亂七八糟......”

“真是不在一班，意見不同?。∏皟晌患钨e說班里怎么亂。而后一位嘉賓卻反駁說他們班不是這樣。其實誰也不是錯的。班里的事，不是說說就好，說說就壞的，要靠我們用雙手創(chuàng)造。”

“歡迎收看精彩五分鐘，我是主持人吳天放，明天同一時間，不見不散，88！”

（本期片尾曲《芙蓉姐夫》）

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 謝紅娟   時間：2021-8-6 18:20