文章摘要：高一作文900字:怎么寫(xiě)好沉醉于古文的世界900字作文？不知從什么時(shí)候開(kāi)始，同學(xué)們已把我當(dāng)作古人看待，只因?yàn)槲覍?duì)文言文的喜好和對(duì)中國(guó)古典文化的一知半解。對(duì)古文的喜好與沉醉，源自古典章回小說(shuō)的寫(xiě)作熱潮。記得我剛上初一不久，班上掀起了寫(xiě)作古典章回小說(shuō)的熱潮，作為一個(gè)對(duì)新奇事物總想嘗試一下的我，一看別人在寫(xiě)，也心癢癢的，便找來(lái)一個(gè)練習(xí)本，在上面筆走龍蛇起來(lái)，哪知愈寫(xiě)愈力不從心，才知所讀甚少，所知甚淺。以下是孫楨妍寫(xiě)的《沉醉于古文的世界》范文；

好沉醉于古文的世界作文900字概況

• 作者：孫楨妍
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月19日 03時(shí)23分

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，同學(xué)們已把我當(dāng)作古人看待，只因?yàn)槲覍?duì)文言文的喜好和對(duì)中國(guó)古典文化的一知半解。

對(duì)古文的喜好與沉醉，源自古典章回小說(shuō)的寫(xiě)作熱潮。記得我剛上初一不久，班上掀起了寫(xiě)作古典章回小說(shuō)的熱潮，作為一個(gè)對(duì)新奇事物總想嘗試一下的我，一看別人在寫(xiě)，也心癢癢的，便找來(lái)一個(gè)練習(xí)本，在上面筆走龍蛇起來(lái)，哪知愈寫(xiě)愈力不從心，才知所讀甚少，所知甚淺。于是，拋下筆，捧起書(shū)。先從四大名著中汲取智慧，將老爸的《三國(guó)演義 》從書(shū)架上取下來(lái)，如饑似渴地讀，從此愛(ài)不釋手，沉湎其中，廢寢忘食，開(kāi)始了對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的這一領(lǐng)域的漫漫征途。將四大名著或一斑或全豹的瀏覽了一遍，又向中國(guó)文化的根基——儒家經(jīng)典進(jìn)軍。再后來(lái)，我對(duì)中國(guó)古代文化的沉溺越來(lái)越深，一發(fā)而不可收，竟然經(jīng)史子集，醫(yī)卜星相，無(wú)所不窺了。然無(wú)一得精，甚憾。

因?yàn)楣盼?，我開(kāi)始變了。當(dāng)別人下課玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我總是捧著一本古典名著自得其樂(lè)的閱讀；當(dāng)在食堂排長(zhǎng)蛇陣的時(shí)候，別的同學(xué)在討論電腦游戲，我卻在津津有味地誦讀著“子曰詩(shī)云”，當(dāng)別人被文言文糾結(jié)得暈頭轉(zhuǎn)向，焦頭爛額的時(shí)候，我卻能輕松瀟灑，揮灑自如地應(yīng)對(duì)；更有甚者，當(dāng)我班有同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，我總要引用什么“禮之用，和為貴”之類的話來(lái)勸解一番......

古典名著讀得越多，我越有相見(jiàn)恨晚之感。經(jīng)常沉醉于古文世界，我發(fā)現(xiàn)古人的知識(shí)和智慧深深地浸潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。讀《論語(yǔ)》，我仿佛聽(tīng)到孔子在教育我：“克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。”于是我變得莊重；讀《孟子》，我似乎聽(tīng)到他用堅(jiān)毅的話語(yǔ)勉勵(lì)我：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”于是我明白了什么是真正的男子漢，便更堅(jiān)守我做人的原則；考場(chǎng)失利時(shí)，想起莊子說(shuō)過(guò)：“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辨乎榮辱之境。”于是名利之心，為之一掃，繼續(xù)自己的求知求學(xué)；“荒路暖交通，雞犬互鳴吠......愿言躡清風(fēng)，高舉尋吾契。”陶淵明的詩(shī)，讓我感受到了田園的寧?kù)o與恬淡，詩(shī)人心境的淡泊與高遠(yuǎn)，心田也為之而一片澄明；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生。”蘇軾的詞，讓我學(xué)習(xí)到了曠達(dá)者的胸襟與灑脫......

翻開(kāi)一本本古書(shū)，那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的書(shū)香便彌散開(kāi)來(lái)，氤氳在書(shū)房之中，聞著這香味，我總是那樣的沉醉，那樣的享受。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 孫楨妍   時(shí)間：2024-11-19 03:23