文章摘要：高中作文900字:怎么寫(xiě)好雨900字作文？我喜歡雨，愛(ài)那似乎填滿天地的水霧，我愛(ài)那細(xì)雨的纏綿，愛(ài)那中雨的干凈，愛(ài)那大雨的氣勢(shì)。細(xì)雨迷蒙，似有似無(wú)，聽(tīng)不見(jiàn)雨的聲音，輕輕的，輕輕的飄落，潤(rùn)濕了道路，沾濕了花、葉。這樣的雨，打不打傘是無(wú)所謂的，我更愿在這樣的雨里漫步，任由它們輕吻我的發(fā)絲，濡濕我的衣衫，總覺(jué)得有無(wú)邊的詩(shī)意，有無(wú)限的景光。以下是呂如晶寫(xiě)的《雨》范文；

好雨作文900字概況

• 作者：呂如晶
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 05時(shí)47分

高中高中作文900字900字   呂如晶   韶關(guān)市 高中高一學(xué)生（4）班

我喜歡雨，愛(ài)那似乎填滿天地的水霧，我愛(ài)那細(xì)雨的纏綿，愛(ài)那中雨的干凈，愛(ài)那大雨的氣勢(shì)。

細(xì)雨迷蒙，似有似無(wú)，聽(tīng)不見(jiàn)雨的聲音，輕輕的，輕輕的飄落，潤(rùn)濕了道路，沾濕了花、葉。這樣的雨，打不打傘是無(wú)所謂的，我更愿在這樣的雨里漫步，任由它們輕吻我的發(fā)絲，濡濕我的衣衫，總覺(jué)得有無(wú)邊的詩(shī)意，有無(wú)限的景光。細(xì)雨輕輕的落下，好像沒(méi)有什么痕跡，仔細(xì)一看，又仿佛天地之間都飛舞著這樣的不精靈，有時(shí)候，陽(yáng)光也透過(guò)薄薄的云層撒向大地，照射得雨絲更加晶瑩，似乎水晶一樣，又似恍惚的夢(mèng)，又如無(wú)盡的愁。“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，細(xì)雨總是令人想到詩(shī)意，想到輕淡愁思，更想到纏綿，“多情簾燕獨(dú)徘徊，依舊滿身花雨又歸來(lái)”。雨依舊是輕輕的，輕輕的，潤(rùn)濕了花蕊，沾濕了葉子，濡濕了花絲。

雨，不大不小。撐著傘走在這樣的雨里，聽(tīng)得到清腕的雨聲。這樣的聲音是多層次的，我能聽(tīng)見(jiàn)雨打在傘上的嗒嗒聲，聽(tīng)見(jiàn)雨打在葉上的沙沙聲，聽(tīng)見(jiàn)雨水滑下花瓣的聲音，似乎還有花瓣回到原們的聲音，有雨水沁入土里的聲音，有腳踏在水上的聲音，還有，還有雨水的輕語(yǔ)，微風(fēng)的輕訴。我喜歡看那輕沙一般的水幕，喜歡伸手去看看能不能像打開(kāi)簾子一樣的打開(kāi)它。雨刷刷地洗了空氣，洗了花木，也似乎洗了天空，要不然，雨后這空氣怎么如此清新，花木如此鮮活，天空如此澄清？是不是它也洗了人心呢？不然我怎么會(huì)這樣寧?kù)o？古人對(duì)這雨也要感嘆它的干凈吧？“對(duì)瀟瀟幕雨，灑江天，一番洗清秋。”更相信古人也會(huì)聽(tīng)雨，“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽(tīng)雨客舟上，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。”兩個(gè)不同的年齡在不同的地方聽(tīng)雨，暗含了遭遇的改變。我們現(xiàn)在聽(tīng)雨是不在歌樓的，也不知道未來(lái)是否還有閑情聽(tīng)雨，只知道，喜歡雨的干凈，雨的立體的聲音。

大雨，攜天地變色的氣勢(shì)而下，其聲勢(shì)令人為之折服，這樣的雨是漫溢了水于天地之間的，人在其中是會(huì)迷失的。望著這樣的雨，會(huì)讓人折服；會(huì)讓人想起氣吞山河的未來(lái)與過(guò)去。曾暗自揣測(cè)，多少文人墨客是面對(duì)，這樣的雨豪情萬(wàn)丈，或嘆息滴淚？呵呵，反正我知道詩(shī)圣那個(gè)茅屋是受不住這樣的雨的，會(huì)不會(huì)倒？詩(shī)圣面對(duì)這樣的雨和他家的破屋，那恐怕就是不倚仗嘆息的問(wèn)題了，嘿。常辛棄疾對(duì)著這雨，倚欄而嘆息，拍欄而悲歌。雨打風(fēng)吹，想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。悲哉，壯哉！

喜歡捧一杯熱茶，在茶葉起浮時(shí)，透過(guò)升騰的熱氣，看雨之飛揚(yáng)，聽(tīng)雨之低語(yǔ)。感雨之多情。

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 呂如晶   時(shí)間：2023-2-2 05:47