文章摘要：教師作文900字:怎么寫好一個幸福的教師900字作文？我是教師，一個中等職業(yè)學校教師，我很幸福。自從1998年我就來到現(xiàn)在的職教中心一干就是13年。我到現(xiàn)在身體還健康，還依然戰(zhàn)斗在教育教學的一線，還可以用眼睛看，用耳朵聽，用有限的資金滿足自己小小的虛榮。這是我上班的必經(jīng)之路，很美。以下是羅迅寫的《一個幸福的教師》范文；

好一個幸福的教師作文900字概況

• 作者：羅迅
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年03月08日 04時51分

我是教師，一個中等職業(yè)學校教師，我很幸福。自從1998年我就來到現(xiàn)在的職教中心一干就是13年。我到現(xiàn)在身體還健康，還依然戰(zhàn)斗在教育教學的一線，還可以用眼睛看，用耳朵聽，用有限的資金滿足自己小小的虛榮。這是我上班的必經(jīng)之路，很美。每一天看見它我都會覺得生活很美好，因此我很幸福。

我是教師，一個中年女教師，我很幸福。我是一個12歲孩子的母親。我有愛我的家人，每天早晨的忙碌，這輛自行車就是我們娘倆的交通工具，很喜歡。每天目送孩子丈夫出門，每天看著孩子寫作業(yè)，孩子的每一次考試成績對我來說都是一份驚喜，看見孩子一天天的懂事和偶爾的淘氣，我很享受。

我是教師，一個中級職稱的教師，我對自己很滿意。評職稱最要命的就是沒有件，我也一樣是，但是我積極參加學校、區(qū)里、市里等各級比賽競賽，只要上級允許，我就來參賽，因為我知道我在眾多教師中不是很優(yōu)秀的，指望領導分配硬件不太可能，因此我只要有機會就參加，因為不參加一點機會也沒有，參加還有機會，我的執(zhí)著讓我順利的評上了職稱，即將評高級，我一如既往的努力工作，積極參與，就像這次參加歲月老師我的活動，我先后發(fā)了六七次依然沒有成功一樣，我還是要繼續(xù)參加，因為我要堅持。

我是教師，一個認真負責的教師。站在講臺上目視全體同學的時候，我有一種神圣的使命感，怎樣才能讓我的學生學有所用，怎樣才能調(diào)動學生的積極性，我不斷的與學生溝通，詢問學生的接受情況，并隨時改變我的教學方法。我迎來送往了7屆畢業(yè)生，大概現(xiàn)如今我?guī)н^實習和任過課的學生已到達幾千人，但是我很高學生在我的課堂上的表現(xiàn)，雖然有些時候也很讓我心里不平衡，但是我想他們是孩子而我是成人，他們不知道應該干什么，可我明白我應該怎樣做。我覺得教師是個良心工程，我也一直堅守為人師表，因為我喜歡教師的角色。

我是教師，一個快樂的教師。很多人不明白教師，很多人瞧不起教師，還有很多人羨慕教師，特別是中等職業(yè)學校教師，更是受到很多的非議，一度我也很不理解，為什么學生就是不如參加高考的學生素質(zhì)高，為什么我們辛苦的付出卻得不到應有的贊譽，但是在我心里也一直很滿足，畢竟還有一部分學生是在我的幫助下學有所成，因此我很知足。

我是教師，我有一顆感恩的心?。?！

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作者：高中高三學生（7）班 羅迅   時間：2021-3-8 04:51