文章摘要：初二作文900字:怎么寫好年華斷想900字作文？流光易把人拋。時光總是難以捉摸，現(xiàn)在憶起童真年代，那似乎還只是昨天的事情，但兒時的泥娃娃已不認識我了，我幼時栽的杏樹也已結(jié)出了累累的果實。在學校這青春的象牙塔中，年華被分割成固定且完美的幾何圖形。位于塔中央的高三在這個夏天與我邂逅，沒有漫畫書，沒有偶像劇，沒有潮流與時尚。以下是梁恩思寫的《年華斷想》范文；

好年華斷想作文900字概況

• 作者：梁恩思
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月29日 22時33分

流光易把人拋。時光總是難以捉摸，現(xiàn)在憶起童真年代，那似乎還只是昨天的事情，但兒時的泥娃娃已不認識我了，我幼時栽的杏樹也已結(jié)出了累累的果實。

在學校這青春的象牙塔中，年華被分割成固定且完美的幾何圖形。位于塔中央的高三在這個夏天與我邂逅，沒有漫畫書，沒有偶像劇，沒有潮流與時尚。我穿著黑白相間的校服，抱著厚厚的高考資料，匆忙地上學，放學。

高一時喜歡和朋友坐在草坪上看湛藍的天空有云朵飄過，偶爾也有調(diào)皮的小鳥一掠而過；高二時第一次讀郭敬明半明媚半憂傷的文字，品味他筆下不屬于我的世界；高三了則習慣一個人從二樓的窗口看黑白的年華在蒼松翠柳間匆匆而來，匆匆而去，然后對著陽光輕揚起嘴角。

學弟學妹們新制的校服色彩明麗，有陽光的香味。燦爛的夏天，我和他們擦肩而過，影子被陽光拉出了長長的距離。偶爾一兩只貪玩的麻雀，驚詫于我腳步的匆忙。

我和我的年華，在匆匆流逝的時光中，滿懷慌張地親身體驗著無數(shù)人用不同的文字描繪過的高三。高三，我和我們，從此相遇。曾經(jīng)一個人構(gòu)筑的堅強，被現(xiàn)實一點點吞噬。我們在這一刻才真正長大，學會珍惜自己和朋友；我會在晚自習后和同學唱著新學的歌回宿舍；我會在迷茫時用文字給自己鼓勵，我開始喜歡夜半的寂靜。

一個人的時候，想到六月，我會覺得有一種莫名的緊張與缺失。站在高三的入口，我學著從題海中發(fā)現(xiàn)快樂，嘗試著從匆忙中感知一點閑適。

高三是年華的一次蛻變。我們放下了所有的顧慮，竭盡全力突破著一層一層的束縛，只為有朝一日可以用一雙稚嫩的翅膀飛翔！

十八歲，我走過夏季的腳步聲，抖落了昨夜雨后一樹水珠；十八歲，我匆忙的身影，勾起了對往日時光的回憶；十八歲，我以勇敢者的姿態(tài)，與高三相遇相知相離！

【筒評】不經(jīng)意間看到了花的凋謝，知道春天結(jié)束了，不經(jīng)意間看到了葉的飄零，知道秋天已經(jīng)來到，一陣冷風吹過，頓感一年就這樣走了。

文章以睿智的筆觸，審視年華的流逝，字里行間流溢著對生活的感悟，對生命的思考。開篇一筆入題，流光易把人拋，直奔中心，兒時的樂趣遠離人去，緊張的學習常伴左右，匆匆忙忙中，已感到年華的變幻。追敘高一、高二時的快樂，與高三生活形成對比，突出高三生活的獨有特征，對學弟學妹們的羨慕，對高三生活的冷峻思考，青春的火花，在文中閃爍發(fā)光。收束全文，揭示高三生活之于人生的重要意義。結(jié)束段以排比句構(gòu)文，意氣昂揚，如青春的號角常響不息。

（杜東貴）

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作者：初中初二學生（1）班 梁恩思   時間：2024-11-29 22:33