文章摘要：五年級作文900字:怎么寫好平凡的一天900字作文？在我們漫長的人生道路上，不免無起伏跌落：在我們炫麗多姿的生活中，難免無平淡與乏味。然而，一切皆如一首歌所說的：平平淡淡、從從容容才是真。如果一個人的生活全都是色彩，而沒有黑白的襯映，那你一輩子也不知道它的可貴，因為你沒嘗試過。以下是劉松稼寫的《平凡的一天》范文；

好平凡的一天作文900字概況

• 作者：劉松稼
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月06日 16時41分

在我們漫長的人生道路上，不免無起伏跌落：在我們炫麗多姿的生活中，難免無平淡與乏味。然而，一切皆如一首歌所說的：平平淡淡、從從容容才是真。

如果一個人的生活全都是色彩，而沒有黑白的襯映，那你一輩子也不知道它的可貴，因為你沒嘗試過。就像一位廚師，即使他的廚藝再好，不親口品嘗食物，他怎么知道食物的味道呢？昨天上午，我7點半才到校，只好匆匆地向教室跑去。書包剛放下，我便急切地向同學(xué)打探消息：“李珊，你知不知道作文比賽的結(jié)果？”李珊笑了笑，說：“你問我，我還想問你呢！”我失望地說：“哦?！敝钡轿胰マk公室交作業(yè)，老師突然叫住我，說：“謝世華，這就是你的作文嗎？”看者老師那似笑非笑的表情，我語塞。從中，我仿佛意識到什么...。

上課鈴響了！只見語文老師拿著考卷，慢悠悠地走進(jìn)教室。我的同桌李珊同學(xué)，一看到考卷，便緊張兮兮地對我說：“慘了！我的作文一定很糟！”我突然覺得，說這句話的人應(yīng)該是我吧！但是，在未分勝負(fù)時，我又不想自暴自棄，于是，就安慰同學(xué)說：“放心吧！一切會好的！”終于到了“一見高低”的關(guān)鍵時刻了！老師拿出考卷，面向同學(xué)，說：”這次的‘現(xiàn)場作文比賽’，我們班派了5位同學(xué)參加。其中，李珊同學(xué)的作文總分排行第二?！?/p>

我趕忙為好友祝賀：“恭喜恭喜！祝你百尺竿頭，更進(jìn)一步！”李珊謙虛地笑了。接著，我才發(fā)現(xiàn)，老師受上的考卷并沒我的。不知為何，一種莫名的失落涌上心頭。我只能安慰自己：也許我的作文在別的老師那里呢？這個自欺欺人的理由維持到下午，便不攻自破了！下午第二節(jié)下課，我和李珊被老師叫去辦公室。老師看著我們也看者考卷，我忐忑不安地等待老師開口。老師神情嚴(yán)肅地說：“下個星期二，你們要到鎮(zhèn)里參加作文比賽?！蔽铱吹揭痪€生機(jī)。沒想到，老師接下來的一番話，毫不留情地戳穿我的生機(jī)！“謝世華，你的分?jǐn)?shù)差了點，但我還是幫你要了個名額，希望你好好珍惜……”。我不得不承認(rèn)，自己輸了！

而且是輸給一個平時孤言寡語的女孩！這一天是平凡的，但我要感謝它！如果沒有它，我不會知道自己的不足，更不可能發(fā)現(xiàn)，自認(rèn)作文水平不差的我，居然輸給一位柔弱的女生！我感謝這平凡的一天！是它給我敲響了警鐘，切記：人外有人，天外有天！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 劉松稼   時間：2024-10-6 16:41