留在路口的孤獨 900字
文章摘要：初中作文900字:怎么寫好留在路口的孤獨900字作文？單行車。獨自離開。我是個迷失的人。在每一個路口，我不明白，我一直面臨的，是我的單程旅行。我擁有的是也僅是一輛單行車。我的高三一直很迷失。那段時間，我就在文字與生活之間徘徊。我就這么丟了我自己。所以，我落榜了。以下是董玲月寫的《留在路口的孤獨》范文；
好留在路口的孤獨作文900字概況
- 作者：董玲月
- 班級：初中初三
- 字數(shù)：900字作文
- 體裁：
- 段落：分40段敘寫
- 更新：2023年02月01日 23時05分
單行車。
獨自離開。
我是個迷失的人。在每一個路口，我不明白，我一直面臨的，是我的單程旅行。我擁有的是也僅是一輛單行車。
我的高三一直很迷失。那段時間，我就在文字與生活之間徘徊。我就這么丟了我自己。所以，我落榜了。
我對我小Y說我不在乎。然后，我就走了。我去了父親那里。
我買了我的單程車票，成都到上海。我以為我再也不會回來了。
我是這么以為的。
可是，當我獨自一人走在異域的街角。我是那么的孤單。
以前，我常常想，我會在一個落寞的午后離開，不讓任何人找到，到一個不認識任何人的地方。我是那么安靜的一個人啊，我不會害怕，我不會寂寞。
可是，當我獨自一人走在異域的街角。我是那么的孤單。
單行車。
獨自尋找。
他還是那么堅決的走了。他走的時候都沒有告訴我。我是那么的難過?？晌覜]有流淚，我一直堅信，淚水只有在最開心的時候，才是最真實的。
所以，我只是一直尋找他。
尋找是一段漫長思念。因為思念我不孤單。
那些繁華游離的年月，那些分岔在路口的抉擇，因為想他，我就不那么害怕。
我的分數(shù)下來以后，我告訴我的父母，我想補習(xí)。他們說，你瘋了。能走，為什么不走?
我知道我沒瘋，我只是在等他。等他和我一起走。
我買了成都到上海的雙程車票，我堅信，他會和我回來。
單行車。
帶我回家。
我想起我的高三，我想起小Y。在陌生的地域，我第一次流下了淚水。原來，我是那么在乎我的過去，我的高三，我的小Y。
我能回到過去么?
我們的高三也不正像一輛單行車。我們一直以為有回程，可是當我們失去以后。才發(fā)現(xiàn)我們的十九歲，已經(jīng)不在了。我們十九歲的高三，已經(jīng)不在了。
終于，我的思念，在我屈指的一剎那，鋪天蓋地。歇斯底里。
我是那么期待我可以在單行車的指引下，尋回我的過去。
一個人，站在十字路的界口。左手是逆轉(zhuǎn)為愿望的奮斗，右手是錯節(jié)了前路的低迷。我的身子拐向何處?
留在路口的每一個人，都很孤獨。
所以，單行車，請帶我回家。
小Y，你在哪里?請帶我回家。
單行車。
開往幸福。
終于找到他。是那么的疲憊，那么的無助。二十歲，他還像個孩子。
我對他說，我?guī)慊丶摇?/p>
然后，我們都流下了眼淚。我說過眼淚在最開心的時刻，最真實。是的，那一刻，我們真實的流淚。
他給我說單行車的故事。
我笑。我說，我們的高四，單行車帶我們開往幸福。
我們一起笑。
單行車，開往幸福。
作者：初中初三學(xué)生（2）班 董玲月 時間：2023-2-1 23:05
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