文章摘要：五年級(jí)作文900字:怎么寫好保護(hù)動(dòng)物900字作文？作者： 朱競(jìng)高你喜歡小動(dòng)物嗎。你和小動(dòng)物做游戲嗎。你又以朋友的身份保護(hù)過他們嗎。我多么希望你們的回答一一都是——是的?？矗?dòng)物們多活潑可愛呀。簡(jiǎn)直就像我們一樣。天真可愛的小臉是時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前。我極喜歡小動(dòng)物，極喜歡他們的小臉，那可愛的小臉是多么的迷人。以下是宋晟琳寫的《保護(hù)動(dòng)物》范文；

好保護(hù)動(dòng)物作文900字概況

• 作者：宋晟琳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月24日 21時(shí)59分

作者： 朱競(jìng)高

你喜歡小動(dòng)物嗎？你和小動(dòng)物做游戲嗎？你又以朋友的身份保護(hù)過他們嗎？我多么希望你們的回答一一都是——是的。看，小動(dòng)物們多活潑可愛呀！簡(jiǎn)直就像我們一樣。天真可愛的小臉是時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前。我極喜歡小動(dòng)物，極喜歡他們的小臉，那可愛的小臉是多么的迷人！由此顯現(xiàn)出他們的聰明與伶俐。但是，你保護(hù)過他們嗎？我呢，曾經(jīng)在他們的處境極為危險(xiǎn)的情況下救過他們。不妨，我就講給你們聽聽充滿小動(dòng)物色彩的“置之死的而后生”吧！

一次，我在石門公園玩兒，忽然聽見“喵喵”的聲音，我感到十分疑惑：是什么東西在叫？莫不是小貓吧？！我懷著疑惑的心情順著聲音奔去，前方是一片花叢，順眼望去，只見一只小白貓被薔薇花莖上的刺給扎傷了，他的右腿滴下來(lái)一滴一滴的血水，我不由伸出了援助的手——我慢慢地將他抱起來(lái)，他那哀求的目光使我不禁落下了淚水。我迅速?gòu)目诖心贸鰜?lái)一塊紗布給小貓包扎上了，只見他又“喵喵”的叫了兩聲，好像在說：“可真疼呀！”，又好像在說：“謝謝你的幫忙！”我把它放在了草地上，它依依不舍地和我“道別”，隨后一拐一瘸地走了，我也向它招手，我們就這樣“離別”了。雖然，這件事已經(jīng)過去多年，可是我依然清楚地記得這件事。還有我不僅要把這件事永遠(yuǎn)印在我的腦海中，并且我還要珍惜這份珍貴的友誼，俗話說：“友誼地久天長(zhǎng)嘛！”。

我曾經(jīng)讀過一篇文章，這篇文章對(duì)我的教育義意很大，我讀它時(shí)，我讀了整整十遍，而這篇文章就是《小獅子愛爾莎》。你們大概還沒有讀過它吧！那么我就來(lái)給你們講一講吧！文章生動(dòng)描寫了小獅子愛爾莎失去她的媽媽，后來(lái)作者發(fā)現(xiàn)了她，并且把它撫養(yǎng)大，可是最終懷著依依不舍的心情把它送進(jìn)了大自然中的奇趣故事。作者把小獅子愛爾莎的調(diào)皮和可愛以及她的成長(zhǎng)足跡神話般的編進(jìn)故事中。使讀者讀后不禁全身浮起一種漫游在童話世界的感覺，讓人漸漸到了忘我境界。同時(shí)也更讓我們明白——要愛護(hù)小動(dòng)物。

我愛動(dòng)物，并且能做到義無(wú)反顧的保護(hù)他們。那你們呢？是不是也和我一樣呢？是不是也保護(hù)過他們呢？真是該好好想一想，你們說呢？我們都生活在同一個(gè)地球上，應(yīng)該明白“生存與共”的道理。想象一下，如果沒有了朋友會(huì)怎樣呢？是不是會(huì)感到非常孤獨(dú)和寂寞呢？小動(dòng)物們也是我們的朋友，所以我們更加要保護(hù)動(dòng)物們、愛護(hù)他們，讓大地迎來(lái)和平與安寧！

那我們就從現(xiàn)在做起吧！首先，我們要以身作則，更要共同來(lái)維護(hù)我們的家園！作者： 朱競(jìng)高

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 宋晟琳   時(shí)間：2025-1-24 21:59