文章摘要：三年級作文900字:怎么寫好好漢魚900字作文？灰色的天空，灰色的我，走在我灰色的心情里。我用所有的陰郁做成一個繭，把自己緊緊地鎖在里面。在嚴(yán)酷的七月里，我奮斗的結(jié)果是以一分之差名落孫山。這只能使我走在這個怪圈里，任自己沉下去。今天，天還是灰的，湖水也是一片灰蒙蒙的，表叔卻在悠悠閑閑地釣魚。以下是王賽玲寫的《好漢魚》范文；

好好漢魚作文900字概況

• 作者：王賽玲
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年05月02日 03時27分

小學(xué)三年級作文900字900字   王賽玲   三沙市 小學(xué)三年級學(xué)生（1）班

灰色的天空，灰色的我，走在我灰色的心情里。我用所有的陰郁做成一個繭，把自己緊緊地鎖在里面。在嚴(yán)酷的七月里，我奮斗的結(jié)果是以一分之差名落孫山。這只能使我走在這個怪圈里，任自己沉下去。

今天，天還是灰的，湖水也是一片灰蒙蒙的，表叔卻在悠悠閑閑地釣魚。時間過去了一個多小時，眼睛都看花了，可魚竿就是沒動過一下?？纯幢硎澹瑓s像是個沒事人一樣，認(rèn)真地看著那魚竿，沒有收竿放棄的意思。我終于忍不住，站起來要走了。

這時表叔開了口：“我時常聽別人說，你很羨慕我的職業(yè)，是嗎？”

“當(dāng)然啦，你是大學(xué)教師，可我連大學(xué)都沒考上。”我的淚在心里流著。

“我給你說件事。我有個朋友現(xiàn)在職業(yè)很好，可他在高考時曾考了四年。這一年他再次名落孫山，重又回到學(xué)校復(fù)習(xí)。上課鈴響了，走進(jìn)了一個年輕的老師。這個老師侃侃而談，神采飛揚(yáng)。幾分鐘后，忽然看到我的朋友，于是他匆匆結(jié)束了講課，來到我朋友的身邊。他們原來是同學(xué)，人家已經(jīng)?？圃盒?a href="http://icitentertainment.net/zt/biye/" title="畢業(yè)作文">畢業(yè)回來了，恰好又來教他，可他還沒有考上呢！想一想，當(dāng)時他會是什么心情。”

表叔頓了頓，雙眼望著湖水的那邊。我被強(qiáng)烈地震撼了，靜靜地等著表叔往下講。

“我的朋友深深地自省了一下然后命令自己必須在這個環(huán)境中堅(jiān)持下去，這個芒在背的環(huán)境有利于鍛煉他的心理素質(zhì)，會時時鞭策自己更加努力?！?/p>

這時魚竿動了，表叔敏捷地站起來，快速搖動滑輪，很快，兩條魚從魚鉤上摘下來，放在了岸邊。起初，兩條魚蹦得都很高，但很快其中的一條就不動了，另一條雖然是越蹦越低，可還是在盡力掙扎著，表叔急忙去抓這條魚，眼看就要抓住時，只見這條魚最后用力一跳，竟跳到湖里，很快就消失了。湖面上留下了一絲絲的血痕。

表叔望著游走的魚，望了很久。

“你的朋友后來怎樣了？”我還惦記著那故事。

“就是那條游走的魚嘍！”表叔笑了。又意味深長地說了一句，“人生都會有極困難之時，挺得過去的，便是好漢?！?/p>

我忽然就明白了，表叔的朋友就是表叔吧？

不知什么時候，天晴了，湖水一片蔚藍(lán)。

〖簡評〗“好漢”怎么是條魚？魚又怎么成了“好漢”？不讀這個故事，這題目還確實(shí)令人費(fèi)解。讀了才知道，這里邊是故事里還嵌著故事，小作者把現(xiàn)在和過去、把人的追求和魚的掙扎重疊在了一起，著實(shí)佩服她的巧妙構(gòu)思。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 王賽玲   時間：2021-5-2 03:27