文章摘要：三年級作文900字:怎么寫好讀書中的精魂900字作文？書山似海，淡若煙籮的薄霧似有若無地游離在這蔚藍之上，誰的歌喉驚得浪起云涌，驀然降臨。聽。是孔子：“篤信好學，守死善道?！笨梢娮x書的分量。亞圣說：“學不可以已?！本由钱愐玻萍儆谖镆?。讀書，正是我們提高自身文化素質，咀嚼思想的精華，獲得教養(yǎng)的途徑，讀書人多如牛毛，為何真正偉大的讀書人卻少之又少。以下是彭永娟寫的《讀書中的精魂》范文；

好讀書中的精魂作文900字概況

• 作者：彭永娟
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年11月03日 20時14分

書山似海，淡若煙籮的薄霧似有若無地游離在這蔚藍之上，誰的歌喉驚得浪起云涌，驀然降臨。

聽！是孔子：“篤信好學，守死善道。”可見讀書的分量。亞圣說：“學不可以已?！本由钱愐?，善假于物也。讀書，正是我們提高自身文化素質，咀嚼思想的精華，獲得教養(yǎng)的途徑，讀書人多如牛毛，為何真正偉大的讀書人卻少之又少？我們讀書又為了什么？

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。人自詡為最聰明的物種，做凡事都有一定的道理，從古至今，數(shù)以億計的學子在讀書這條路上刻苦地行走著。他們的目的何在？古語有云：“吃得苦中苦，方為人上人”、“萬般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但仿佛只是為了眼前的物質利益和享受才讀書吃苦似的。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。從古至今，許多名人圣人也讀書，是不是對讀書所追求的理解不同？圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎。

牧豸聽經而丟了豬的承官和因讀書而忘記麥子被水沖走的高鳳，那是癡；

吹火照書的蘇廷和燃荻讀書的劉綺，那是迷；

帶經耕鋤的常林得牛角掛書的李密，那是戀；

囊螢的車誑和映雪的孫康，那是摯；

懸梁的蘇秦和刺股的孫敬，那是激；

三年不窺園的董仲舒和割席分生的管寧，那是專；

韋編三絕的孔子，那是勤；

升屋讀書的江沁，那是勇。

種種極端的背后，都是拼搏讀書鋪就了他們圣人的大道，書中的什么可以讓他們到了廢寢忘食，亦瘋亦癲的地步？讀書，縱然在追尋你本質的路上，有鳳凰浴火重生的痛苦，也不改我對你如癡如醉的信仰。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。孟德斯鳩說：“讀書是在別人的思想的幫助下，建立起自己的思想。從來沒有人讀書，只有人在讀書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！笔堑?，圣人為圣，因為他們讀書，是為了自己更高的精神追求，故而給我一個生命的支點，我將撬起整個生命的藍天！而這個支點就是書的靈魂。它賦予你思想，給你支柱，讓你成為一個真正有血有肉的人。而這力量足以掙脫一切無知，愚昧的束縛！

我們讀書不僅僅略懂表面之意，而應深入下去，把握書的精魂之所在。圣人讀書，在于領悟書中的精魂，進而不斷探索下去，悉心體會，融入自己思想和體會，闡發(fā)形成屬于自己的道。

讀書，使人的精魂與書的文化相融，注入我們的血脈之中，使錦繡上的龍圖騰熠熠生輝，讓龍的傳人的我們在這片華夏土地上茁壯成長，并充滿希望！

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作者：小學三年級學生（3）班 彭永娟   時間：2024-11-3 20:14