文章摘要：七年級議論文作文:怎么寫好生命的放飛900字作文？我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小鳥，是一只從野外逮回來的鳥兒。剛將小鳥安置在鳥籠里時，它極暴躁，一丁點(diǎn)兒響動都會使它在籠里撞得天昏地暗，不多久，它沉默了，蜷縮在籠子一角，可憐兮兮的。當(dāng)我去換那原封不動的米和水時，它會冷冷地盯著我，目光中滿是幽怨悲傷。以下是鄧子蓉寫的《生命的放飛》范文；

好生命的放飛作文900字概況

• 作者：鄧子蓉
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月08日 03時35分

我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小鳥，是一只從野外逮回來的鳥兒。 剛將小鳥安置在鳥籠里時，它極暴躁，一丁點(diǎn)兒響動都會使它在籠里撞得天昏地暗，不多久，它沉默了，蜷縮在籠子一角，可憐兮兮的。當(dāng)我去換那原封不動的米和水時，它會冷冷地盯著我，目光中滿是幽怨悲傷。 我受不了這小動物讓人悚然的眼神，受不了它無聲的抗議和譴責(zé)。終于有一天，我拎起籠子來到郊外，打開了那早該打開的門，我小心翼翼地捧它出來，在它面前擺上米和水，便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

鳥兒撲騰著遠(yuǎn)去了，漸漸從視野中消失，而我那一度沉重的心，也倏地輕松了許多。 也許，我開始就不該讓它離開天空，生活讀了個圈圈，回到了起點(diǎn)。鳥兒在經(jīng)歷了一番掙扎與抗?fàn)幒?，回到了它原來的天地中?/p>

從那以后，我不再養(yǎng)鳥，我已懂得，鳥的生命，永遠(yuǎn)屬于天空，屬于飛翔。失去了翱翔的權(quán)利，對鳥來說，生命的意義就不存在了。放飛 ，是我最明智的選擇。

我們每個人，恰似一只只正在翱翔的紙鳶，在人生這片廣闊的天空中盡情舒展，而那維系的我，剛牢牢系于母親手中。 當(dāng)我們還在幼年時，心中早已藏著一個夢，盼著有一天不做紙鳶，而成為一只搏擊長空的鷹，而鷹，是不能不傲嘯于天外的，吸引它的，永遠(yuǎn)是更高更遠(yuǎn)的未知空間。于是，那根天地間的線，似乎有些多余。 然而不！當(dāng)我們初涉風(fēng)雨時，那猝不及防的考驗(yàn)使我們的單純夢想變得那樣可笑與不堪一擊。我們真正嘗到了在狂風(fēng)暴雨中飄零的滋味，這時，接納我們的惟有母親溫暖的懷抱，使我們得以積蓄再一次沖擊的力量。親情交合的線，永遠(yuǎn)割不斷。因此，當(dāng)終于有一天，紙鳶磨礪成真正的雄鷹時，別忘了那根線和線那端已銀絲滿鬢的母親們，沒有她們，孤獨(dú)的紙鳶怎忍受得了無情的狂風(fēng)。

要感謝母親的放飛，須知這放飛的不易，每次挫折之后，受傷的不僅僅是我們自己，母親的傷看不見，留在心里。 也許放飛別人容易，而放飛自己到一個遙遠(yuǎn)的未知地方去，需要極大的勇氣。放飛之后的歷程與艱辛，只有自己去經(jīng)歷，去體味；而別人永遠(yuǎn)只能看到成功或是失敗。 并非人人都有如此勇氣，勇敢放飛自己的人，是真正的強(qiáng)者。他們懂得，放飛，就少了一份依賴，多了一份責(zé)任。

但愿每個人，都能在每一次放飛的起點(diǎn)，面帶微笑；在每一次放飛的終點(diǎn)，說一句無怨無悔。

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作者：初中七年級學(xué)生（5）班 鄧子蓉   時間：2021-5-8 03:35