文章摘要：校園作文900字:怎么寫好校園尋“星”記900字作文？校園尋“星”記。尋誰(shuí)。誰(shuí)是“星”。讓我慢慢告訴你吧。一天放學(xué)，好友Tina神秘的對(duì)我說：“我發(fā)現(xiàn)了《淘氣馬小跳》中的‘夏玲果’的真人版了。她就在我們隔壁的四（4）班?！薄澳憧础Ｄ憧?。就在那邊?！?Tina指著一個(gè)人低聲對(duì)我說，順著她指的方向，果然有一個(gè)相貌酷似“夏玲果”的女孩。以下是徐征燕寫的《校園尋“星”記》范文；

好校園尋“星”記作文900字概況

• 作者：徐征燕
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年10月13日 20時(shí)21分

校園尋“星”記？尋誰(shuí)？誰(shuí)是“星”？讓我慢慢告訴你吧！

一天放學(xué)，好友Tina神秘的對(duì)我說：“我發(fā)現(xiàn)了《淘氣馬小跳》中的‘夏玲果’的真人版了！她就在我們隔壁的四（4）班?！?/p>

“你看！你看！就在那邊！” Tina指著一個(gè)人低聲對(duì)我說，順著她指的方向，果然有一個(gè)相貌酷似“夏玲果”的女孩?！爸皇撬拖牧峁穆殑?wù)不同，你看她是‘二條杠’，而夏玲果是‘三條杠’！”。 Tina還在喋喋不休地說著，從此，Tina的尋“星”之旅就開始了！

一天，Tina悄悄告訴我，她問了四（4）班的H，才知道那個(gè)“夏玲果”的名字叫李路杉，以前還以為叫“李露莎”呢！“我們是不是應(yīng)該知道她住在哪里??？跟我一起跟蹤她，怎么樣？”我被她的問題嚇了一跳，“要死啊，怎么搞得像狗仔隊(duì)似的?！?/p>

“是不是好朋友？是好朋友就陪我一起去看看！” 看著Tina認(rèn)真的樣子，我還有什么話說呢！

當(dāng)天下午一放學(xué)，Tina和我就在“夏玲果”的班級(jí)門口守候，等啊等，她們班放的真晚，終于她出來了，我們倆悄悄跟在后面。到了校門口，“夏玲果”的奶奶來接她了，奶奶帶著“夏玲果”回家了， “叫你早一點(diǎn)下來，你怎么這么晚……”在路上，奶奶邊走邊數(shù)落著“夏玲果”的不是。這些話都被我們倆聽到了，Tina貼在我的耳邊說：“要是我有這樣的孫女，寶貝還來不及呢，哪能像她？哼！”我和Tina繼續(xù)跟蹤著，還時(shí)不時(shí)做出若無其事的樣子。不一會(huì)，“夏玲果”和奶奶拐進(jìn)了一幢樓房，“噢，原來‘夏玲果’住這里啊!”回來的路上，Tina興奮的說著。我覺得Tina都有一點(diǎn)“走火入魔”了！

Tina對(duì)“夏玲果”的關(guān)注一絲一毫都未減少。一天，Tina對(duì)我說：“你覺得沒有，在《淘氣馬小跳》中的‘夏玲果’扎的是馬尾辮，可是李路杉卻總是扎羊角辮?！?/p>

“是啊，可是怎么讓她扎馬尾辮呢？”我問道。

“嗯……有了，‘飛鴿傳書’！”Tina想出了一個(gè)妙招。她很快請(qǐng)同學(xué)折出一個(gè)紙鳥，她在鳥翅膀下面寫好了字?？烧l(shuí)去送呢？

“是不是好朋友？是好朋友就該幫忙出力的。”唉，又來這招，我只有幫忙了。我假裝到四（4）班找一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，然后乘人不備，悄悄把紙鳥放進(jìn)了“夏玲果”的課桌里……沒想到還真靈，第二天，“夏玲果” 就扎馬尾辮了！

學(xué)期要結(jié)束了，Tina又興奮地告訴我：“李路杉也和我們一樣，被分出來了！以后我們都在五（10）班了！”

這就是我們的校園尋“星”之旅。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 徐征燕   時(shí)間：2024-10-13 20:21