文章摘要：四年級(jí)議論文作文:怎么寫好鑒證900字作文？生活中的鑒定是多樣的，有時(shí)需要付出代價(jià)，有時(shí)會(huì)讓人感到欣喜的，有時(shí)會(huì)讓人感到悲痛，比如說死亡鑒證了價(jià)值。人死而不能復(fù)生，但是不同的人有不同的死法，不同的人會(huì)相應(yīng)的選擇不同的死法，不同的死法也會(huì)有不同的結(jié)果，不同的結(jié)果就會(huì)造成不同的價(jià)值。以下是楊晰雯寫的《鑒證》范文；

好鑒證作文900字概況

• 作者：楊晰雯
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年04月19日 16時(shí)40分

生活中的鑒定是多樣的，有時(shí)需要付出代價(jià)，有時(shí)會(huì)讓人感到欣喜的，有時(shí)會(huì)讓人感到悲痛，比如說死亡鑒證了價(jià)值。

人死而不能復(fù)生，但是不同的人有不同的死法，不同的人會(huì)相應(yīng)的選擇不同的死法，不同的死法也會(huì)有不同的結(jié)果，不同的結(jié)果就會(huì)造成不同的價(jià)值。這就是死亡與價(jià)值的關(guān)系。

有的人的死亡方式甚至可以說是太簡(jiǎn)單，太不值得，太愚蠢了，大家不用暗自發(fā)笑其實(shí)我就是在告知于各位，我們如果不加以努力，不就會(huì)無形的選擇了過于簡(jiǎn)單的死法，這種死亡所產(chǎn)生的價(jià)值十分的低廉，有的時(shí)候還會(huì)讓自己的親人白白的傷心。

就拿汶川地震中的人一樣，同樣是面對(duì)地動(dòng)山搖，同樣是面對(duì)饑餓，同樣是面對(duì)疼痛，同樣是面對(duì)同樣是面對(duì)自己的自私心理，有的人舍棄了自己的父母來營(yíng)救別人，有的人舍去自己的子妻來就他人，甚至也有人舍去了自己的生命去換取他人的生命，但是就這樣還有人說風(fēng)涼話！說他們是為了名譽(yù)說他們是為了功名……我呸！如果真的有說這種話的人我勸你也去試上一試，你敢嗎？你不敢，就沖著你能說出此話我就敢斷言你不敢去做，這就是兩種截然相反的做法，這是兩種截然相反的人生觀，這也是兩種不同的心呀，前一種追求的是高風(fēng)亮節(jié)死而后已，他們面對(duì)可能是死亡，但死亡絕對(duì)不是最后的結(jié)果，就像鑒證寶物一樣，就算是破碎也有他們應(yīng)有的價(jià)值，他們一定能被鑒證為是上等品，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有我們一般人沒有的品質(zhì)，擁有我們一般人所沒有的人生。所以他們的價(jià)值往往會(huì)高于一般人。而后者他們往往是白白的浪費(fèi)掉幾十年的時(shí)光，這將是無疑的，因?yàn)樗麄兊膼毫訜o比品質(zhì)是在那里放著的，而一個(gè)人的品質(zhì)往往是選擇死亡方式的一個(gè)最為重要的原因之一，因?yàn)樗钠焚|(zhì)惡劣，所以我敢斷言他的價(jià)值也只有兩種，一種價(jià)值是一般，另一種價(jià)值也就像贗品那樣（幾乎沒有任何意義有的還會(huì)產(chǎn)生很大的“反效果”！?。?/p>

我這樣說的目的，并不是說我們就要以死來面對(duì)人生，以死亡來換取較高的價(jià)值，如果真是如此的話你不就如同前者的做法一樣了嗎？沒有多么大的區(qū)別，當(dāng)然我也不否定這是一種獲取名義的方法，這不過是一種十分愚蠢的方法罷了，因?yàn)槟苷嫘恼嬉膺@樣做的人是絕對(duì)不會(huì)考慮這些個(gè)無趣的問題的。

最后在歸到鑒證上去，往往每一次的鑒定有不同的依據(jù)，而往往鑒證人生價(jià)值的依據(jù)還是隱藏在我們的日常生后當(dāng)中，正如死亡鑒證價(jià)值一般，能選擇高尚的死法，也已經(jīng)在日常的生火有所體現(xiàn)。

查看：3311次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/303089.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 楊晰雯   時(shí)間：2021-4-19 16:40