文章摘要：七年級作文900字:怎么寫好諄諄教導記心中900字作文？諄諄教導記心中諄諄教導記心中我的班主任黃老師是一個美麗而聰慧的人，在這學期里，她教會我們很多學習方法和做人的道理。在小學，我們有很多不好的學習習慣。由于我們太小，不懂，而在我們的生活中生根發(fā)芽，但這棵生了重病的小苗，卻被黃老師的一席話給治好了。以下是鄭銘寒寫的《諄諄教導記心中》范文；

好諄諄教導記心中作文900字概況

• 作者：鄭銘寒
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月02日 16時07分

初中七年級作文900字900字   鄭銘寒   大慶市 初中七年級學生（7）班

諄諄教導記心中諄諄教導記心中

我的班主任黃老師是一個美麗而聰慧的人，在這學期里，她教會我們很多學習方法和做人的道理。

在小學，我們有很多不好的學習習慣。由于我們太小，不懂，而在我們的生活中生根發(fā)芽，但這棵生了重病的小苗，卻被黃老師的一席話給治好了。

一次自習課上，黃老師來巡堂。她站在門口掃視了一番，然后走進教室，看看同學們都在干什么。當她走完一圈時，發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題。她走到講臺上，左手撐著講臺邊，用右手的食指頂了頂眼鏡，沉思了一會兒。過了片刻，她讓我們停下了手中的筆，說道：“同學們，初中的課程比小學的課程多，你們必須掌握學習方法，提高學習效率?！闭f到這兒，同學們都豎起耳朵，全神貫注地聽著，“寫作業(yè)是為了鞏固你所學的知識，所以在寫作業(yè)之前，要先復習，把每次的作業(yè)當作是一次小測驗，不要翻書，這樣才能真正學到知識，”聽完老師的話，我覺得很有道理，便試著去做了。后來感到效果不錯，就堅持下去了。期末時，我因為按老師指出的學習方法去學，而考進了年級前25名。

黃老師很重視我們的素質(zhì)培養(yǎng)，她常說：“一個人沒有良好的素質(zhì)，即使學習再好，也等于一個沒有用的人?！?/p>

一次英語課上，，有兩位同學正在講臺上進行著“值日生報告”，一位同學因為一些事進教室晚了，她就從那兩位同學中間穿過去。這引起了班里的哄堂大笑，害得那兩位同學忘了詞，影響了正常的上課秩序。笑過之后，黃老師走上講臺，用嚴肅的目光看著我們每一位同學，語重心長地說：“同學們，別人都是從你的言行和處事中，判斷出你這個人的素質(zhì)高不高。像她那樣，看到別的同學正在做報告，卻穿過去，這是很不禮貌的。別人在做事時，不要去打擾別人，就好比見到老師打招呼，當看到老師與他人交談時，就不要去打招呼。所以，在做任何事時，都要考慮好時間和場所，想想適不適宜這樣做?！?/p>

我照老師的話去做了，同學們因為我有禮貌和良好的品質(zhì)而和我在一起，我的好朋友越來越多，長輩們也夸我長大了，更懂事了，生活也變得更加精彩。

在初一這一學期里，黃老師為了讓我們不僅能更快適應初中生活，還讓我們做一個“德才兩全”的人，傾注了很多心血。黃老師，您的諄諄教導天天陪伴著我，您的諄諄教導烙印在我的心里，讓我受益匪淺。

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作者：初中七年級學生（7）班 鄭銘寒   時間：2024-10-2 16:07