文章摘要：初二作文900字:怎么寫(xiě)好音樂(lè)900字作文？從小的時(shí)候，極力渴望能做一個(gè)幼兒園老師，天天面對(duì)孩子天真、純潔的笑臉，聽(tīng)著稚氣而又活潑的音調(diào)，一直以為，那就是一種幸福。我在八歲的時(shí)候有了一個(gè)弟弟，純質(zhì)的童音，干凈的笑容。弟弟一直都喜歡聽(tīng)我哼一段曲兒。以下是張珺潔寫(xiě)的《音樂(lè)》范文；

好音樂(lè)作文900字概況

• 作者：張珺潔
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 19時(shí)03分

從小的時(shí)候，極力渴望能做一個(gè)幼兒園老師，天天面對(duì)孩子天真、純潔的笑臉，聽(tīng)著稚氣而又活潑的音調(diào)，一直以為，那就是一種幸福。

我在八歲的時(shí)候有了一個(gè)弟弟，純質(zhì)的童音，干凈的笑容。弟弟一直都喜歡聽(tīng)我哼一段曲兒。弟弟上幼兒園了，也有許多孩子跟他親近?；蛟S是因?yàn)橛變簣@里朋友多吧，弟弟除了前幾天上幼兒園是有哭鬧外，此后便是連眼眶都沒(méi)紅過(guò)，他是喜歡上了他的新天地了吧？我猜想。

我長(zhǎng)大了，在媽媽忙的時(shí)候也就幫著去接弟弟，幼兒園不大，但色彩明快，陽(yáng)光也很燦爛，也就在這瞬間，我聽(tīng)到一陣陣悠揚(yáng)的歌聲。哦，原來(lái)是弟弟班里的同學(xué)在上"音樂(lè)課"?；蛘?，確切地說(shuō)，應(yīng)是那些父母還未來(lái)接，正在等待中的孩子隨著他們老師的琴聲步入音樂(lè)天堂。間隙中，我也就玩著幫他們彈一些曲子。不知道，是風(fēng)把孩子們的歌聲傳遞還是樂(lè)聲太嘹亮，有那么一瞬間，我甚至只聽(tīng)到了樂(lè)聲。那一刻，我真得慶幸可以完好的用鋼琴?gòu)椬鄮字印Ｔ俸髞?lái)，那些孩子和我就漸漸熟了，也輕輕的圍繞在我身旁告訴我一些他們的故事。

回家的時(shí)候，弟弟很高興地為我吟唱屬于他們童年才有的歌謠。我看著他的嘴一張一合，我突然滿心滿眼都充滿歌聲，浮出在幼兒園時(shí)那些孩子快活的面孔。弟弟所在的幼兒園是一所藝術(shù)幼兒園，那些孩子宛若天音的歌也不足為奇了，他們以音樂(lè)作為他們的眼睛去識(shí)別每一個(gè)人。

到了空閑的時(shí)候，我無(wú)意間問(wèn)弟弟，為什么這么喜歡音樂(lè)？可能大家不知道，我的弟弟之所以會(huì)崇拜我不是因?yàn)榇械暮茫且驗(yàn)槲視?huì)彈琴、吹簫。而他所有的朋友也幾乎都會(huì)一些民謠。他稚嫩的聲音緩緩闡述的原因卻令我唏噓不已："因?yàn)闀?huì)音樂(lè)、懂音樂(lè)的人都是善良的，就像音樂(lè)本身的美好！"初聽(tīng)這話時(shí)，我簡(jiǎn)直不能相信，這是一個(gè)8歲的孩子能夠說(shuō)出的話，而他竟無(wú)視我的驚訝說(shuō)："我們的老師就很好，因?yàn)樗龝?huì)教我們唱歌，我第一天去上學(xué)的時(shí)候，她還給我們講‘貝多芬’呢！"我豁然開(kāi)朗，一個(gè)孩子的心自小受音樂(lè)即世界上最美好的東西熏陶，怎會(huì)俗氣？

哦！我的弟弟喜歡交懂音樂(lè)的朋友，他堅(jiān)信那種朋友一定有善良的心；這讓我想起幼兒園的孩子明朗的笑容與親切的問(wèn)候：這讓我記起我的大手與他們的小手相對(duì)時(shí)如久別之友相聚的歡樂(lè)。哦！在我的弟弟開(kāi)始為我吟唱歌謠，我就已經(jīng)知道善良的人一定會(huì)是懂音樂(lè)而喜歡孩子的人，那就是心中要認(rèn)定的朋友。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 張珺潔   時(shí)間：2020-12-29 19:03