文章摘要：高一作文900字:怎么寫好孝900字作文？近年來，我國(guó)一檔電視節(jié)目傳遞著孝這一思想，“最美孝心少年”中，女孩照顧癱瘓母親，盡著自己所能盡所該盡的孝道，而歷史中亦有此類典故，諸如“臥冰求鯉”“舜帝侍親”之類，無(wú)不詮釋中國(guó)文明對(duì)孝的重視與渴求，孝是回報(bào)亦是感恩。以下是沈娣寫的《孝》范文；

好孝作文900字概況

• 作者：沈娣
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年05月10日 03時(shí)28分

中國(guó)自古便是一個(gè)講求仁義禮儀的國(guó)家，而“百善孝為先”，“孝”這一字之于中國(guó)人并非一個(gè)字那么簡(jiǎn)單。

2018年，云南財(cái)大一女學(xué)生帶著自己的爺爺奶奶一同上課，讓他們感受一回大學(xué)課堂，彌補(bǔ)年輕時(shí)的遺憾。這一舉動(dòng)令無(wú)數(shù)的網(wǎng)友感動(dòng)，并為之點(diǎn)贊，但同年，廣州一女大學(xué)生卻萬(wàn)般嫌棄專程看望自己的父親，稱其“感情泛濫”，甚至十分“殷勤”地為父親訂回家的火車票，令人著實(shí)唏噓。兩個(gè)人同樣都是大學(xué)生，但所行之事卻天差地別，令人感慨疑惑的同時(shí)也捫心自問，長(zhǎng)輩于我如何？我于長(zhǎng)輩又如何？

“慈母手中線，游子身上衣”，中國(guó)的歷史與文化底蘊(yùn)有著“血溶于水”四個(gè)大字。從孕育，誕生再到成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩的身影始終追隨在我們的身邊，或指引，或關(guān)心，或斥責(zé)，又或支持與安慰。孩子之于長(zhǎng)輩是連著那血脈一線的親密關(guān)系，他們望子成龍，望女成鳳，為了孩子愿為孺子牛，獻(xiàn)上自己的青春。這便是我于長(zhǎng)輩的意義，是傳承亦是火種。

近年來，我國(guó)一檔電視節(jié)目傳遞著孝這一思想，“最美孝心少年”中，女孩照顧癱瘓母親，盡著自己所能盡所該盡的孝道，而歷史中亦有此類典故，諸如“臥冰求鯉”“舜帝侍親”之類，無(wú)不詮釋中國(guó)文明對(duì)孝的重視與渴求，孝是回報(bào)亦是感恩。

女大學(xué)生嫌棄父親的行為令人不齒。當(dāng)父母長(zhǎng)輩不求回報(bào)的養(yǎng)育栽培，換來的不是蒼綠大樹，不是更高的木，而是攀附生長(zhǎng)的菟絲花，是磨牙吮血的寄生蟲時(shí)，又怎會(huì)甘心與情愿，孝這一字又該何去何從？父母長(zhǎng)輩的付出是該有孝的回報(bào)！長(zhǎng)輩于我便是孝這一字。

孝，是中華人民的傳統(tǒng)美德，是歷史長(zhǎng)流中不能拋棄的精神，孝這一字并不困難。

孝是陪伴，是長(zhǎng)輩寂寞時(shí)的一通電話，一次旅行；孝是用心，是留心長(zhǎng)輩的愿望并為之實(shí)現(xiàn)；孝是成長(zhǎng)的，是努力成長(zhǎng)去成為更令人驕傲的人，孝是愛。

長(zhǎng)輩父母對(duì)我們的無(wú)私，并不是我們囂張無(wú)理，予取予求的通行證。他們的無(wú)私不是責(zé)任而是愛，唯有付出同等的愛才是回報(bào)。

所以啊，當(dāng)你乘風(fēng)破浪時(shí)，別忘了為你造就船艙的人；當(dāng)你扶搖而上時(shí)，別忘了為你梳理翅膀的人；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)或感受到助你而行的風(fēng)時(shí)，不要理所當(dāng)然告訴自己那是長(zhǎng)輩天經(jīng)地義的愛，別忘了，你也應(yīng)該予長(zhǎng)輩同等的愛。

我于長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩于我，說是根里的血脈，卻只是簡(jiǎn)單一個(gè)字：“愛！”

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 沈娣   時(shí)間：2021-5-10 03:28