所謂格局 900字
文章摘要：高考作文900字:怎么寫好所謂格局900字作文？而器指的是局限和束縛，將事物限制在一個(gè)固定的框架內(nèi)，事物也無(wú)法突破它的高度，無(wú)法展示自己的才能。也就是說(shuō)，一個(gè)人要想擴(kuò)大格局，便要不斷激發(fā)他的潛能，沖破自身的局限，提升自我的境界。我們都知道“海納百川，有容乃大”，比喻人的胸懷可以包容一切，但是沒(méi)有人天生就擁有博大寬廣的胸懷，這便需要我們后期的自我歷練。以下是袁穎婷寫的《所謂格局》范文；
好所謂格局作文900字概況
- 作者：袁穎婷
- 班級(jí)：高中高考
- 字?jǐn)?shù)：900字作文
- 體裁：
- 段落：分13段敘寫
- 更新：2021年02月25日 14時(shí)15分
大家好！
我非常榮幸能夠在此次讀書會(huì)代表發(fā)言，我演講的題目是《所謂格局》。
我對(duì)鮑叔的感觸最深，因其不計(jì)私利、審時(shí)度勢(shì)、謙虛禮讓，對(duì)齊桓公任用管仲起到了重要作用。
一個(gè)人的格局便決定了他的人生高度，一個(gè)人立身處世，必不能只憑個(gè)人的情感，更多的是理性的思維，開闊的格局。如果連自己的情感都不能控制，即使是世界掌握在他手中，也終有一天世界被他毀滅。
大千世界，蕓蕓眾生，不同的人有著不同的命運(yùn)。能夠左右命運(yùn)的因素很多，而人生的格局，是其中最為重要的因素之一。
子曰：君子不器?？鬃友壑械木樱粌H集仁、義、禮、智、信為一身，且具有理想人格，是能修身、齊家、治國(guó)、平天下重任的棟梁之才，具有運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)領(lǐng)全局的本領(lǐng)。而器指的是局限和束縛，將事物限制在一個(gè)固定的框架內(nèi)，事物也無(wú)法突破它的高度，無(wú)法展示自己的才能。
也就是說(shuō)，一個(gè)人要想擴(kuò)大格局，便要不斷激發(fā)他的潛能，沖破自身的局限，提升自我的境界。
我們都知道“海納百川，有容乃大”，比喻人的胸懷可以包容一切，但是沒(méi)有人天生就擁有博大寬廣的胸懷，這便需要我們后期的自我歷練。一個(gè)人胸懷足夠大時(shí)，才能耐得住寂寞，沉寂一切來(lái)完成他的任務(wù)，才不會(huì)錙銖必較，才會(huì)不忘初心，砥礪前行。因此，他的格局也絕不會(huì)限制在原來(lái)的位置。
正所謂“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，突如其?lái)的新冠肺炎疫情，讓我們徹底明白。這場(chǎng)病毒爆發(fā)的時(shí)期，一些國(guó)家對(duì)我們抹黑中，認(rèn)為我們國(guó)家大面積的爆發(fā)下，是因?yàn)閲?guó)家的不作為，對(duì)于我們出臺(tái)的防疫的措施，也是進(jìn)行著刻意的抹黑。但隨后這個(gè)病毒在世界范圍內(nèi)蔓延之后，這些之前落井下石的國(guó)家才認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，也紛紛向我們國(guó)家求助著。而中國(guó)不計(jì)前嫌，為他們送去大批醫(yī)療物資。這也正彰顯著大國(guó)情懷，也是中國(guó)大格局的寫照。
齊桓公九合諸侯的霸業(yè)固然少不了管仲，但鮑叔的大格局才是重中之重。世人皆知千里馬易得而伯樂(lè)難求，鮑叔何不是管仲的伯樂(lè)呢？鮑叔甘愿退位讓賢，是因他所擁有的碩大才情，深遠(yuǎn)境界，廣闊格局。
歷史的車輪滾滾向前，我們不得而知那段靜謐的時(shí)光，也難以感受世人的眼光，但那段往事，仍能穿越千年歲月悠悠，成為萬(wàn)古佳話，供后輩長(zhǎng)談！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
作者：高中高考學(xué)生（3）班 袁穎婷 時(shí)間：2021-2-25 14:15
好文章，贊一下
155人
很一般，需努力
4255人
太差勁，踩一下
44人