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誰的青春不迷茫 900字

文章摘要:高二議論文作文:怎么寫好誰的青春不迷茫900字作文?少年的足跡,早已被風(fēng)雪摧殘,行進(jìn)的路上坎坎坷坷。少年輕狂是我們對自己的定義,安安穩(wěn)穩(wěn)好好學(xué)習(xí),卻是父母老師的期望?;仨豢?,初中已過大半,初二臨近尾聲,在這看似追夢的過程中,我又過的如何呢。風(fēng)吹動著窗簾,帶起一張張發(fā)黃的畫紙,我不由得感嘆我是有多久沒動過畫筆。以下是金瑤恒寫的《誰的青春不迷?!贩段?;

好誰的青春不迷茫作文900字概況

  • 作者:金瑤恒
  • 班級:高中高二
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分7段敘寫
  • 更新:2023年11月05日 01時41分

高中高二議論文作文900字   金瑤恒   焦作市 高中高二學(xué)生(4)班

少年的足跡,早已被風(fēng)雪摧殘,行進(jìn)的路上坎坎坷坷。少年輕狂是我們對自己的定義,安安穩(wěn)穩(wěn)好好學(xué)習(xí),卻是父母老師的期望。

回眸一看,初中已過大半,初二臨近尾聲,在這看似追夢過程中,我又過的如何呢?風(fēng)吹動著窗簾,帶起一張張發(fā)黃的畫紙,我不由得感嘆我是有多久沒動過畫筆?最初的夢想是成為一名設(shè)計師,可如今我在前進(jìn)的路途中越來越偏離初衷的軌道,即使這樣,學(xué)習(xí)成績也是忽高忽低,沒有定律,按老師的話說我這是浮躁,是真的嗎?人人都說青春是瘋狂的,是人一生中最美好的時光,就連我們數(shù)學(xué)老師也時常對我們說:“你們現(xiàn)在的年齡是最好的,記憶力要比其他年齡段的人要好的多……”可我就是不明白,既然在這好的年齡段為何不讓我們做一些自己喜歡的事呢?

也或許浮躁是真的,父母老師都保留著老時候的思想,殊不知,我們已經(jīng)懂了許多,知道了愛與恨,學(xué)會了喜歡,也同樣學(xué)會了耍心機(jī),也就是在這些零碎的事情上,荒廢了學(xué)業(yè)。

爸媽總喜歡管著我,以為這樣就是愛我,保護(hù)我,甚至連交朋友都要受到限制。記得小學(xué)有一次,老媽偷偷翻看了我的QQ記錄,上面有我和一個好朋友的對話,就僅僅因為那個好朋友是個男生,老媽就把這事鬧到了學(xué)校,搞到最后那男生關(guān)系也與我生疏了許多?,F(xiàn)在,上了初中以為他們會變,可沒想到他們又再一次的介入。前段時間,我因參加學(xué)校社團(tuán)活動而結(jié)識了一位很有趣的男生,每遇周五晚上我們都會視頻通話,我能保證的是我們之間絕對是比雪還純潔的同學(xué)友情,不料這事卻被老媽拿來大做文章。直接給我下通告,禁止再與他有過多聯(lián)系。

在對待男女生互相有好感這點(diǎn)上我欣賞我們苑老師,她懂得很多,她曾告訴我們:“你如果心中有喜歡的帥哥或美女,請試著想想,你是不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)做個能配的上他們的人……大道理都懂,你們自己心里掂量掂量”這句話說的很輕松,但卻深入我們每個人的心里,開始重新思考未來。雖然我沒有遇到喜歡的人,但我想成為幸福的人,擁有幸福就得擁有相當(dāng)?shù)馁Y本。

未來是如何的呢,我也不想去知道,我想我現(xiàn)在唯一要做的是重新踏上初衷的軌道,這一次我不會再迷茫,我想在我這最美好的時光做我喜歡做的事,學(xué)習(xí)我可能不會是很好但我一定要盡自己所能去努力。

陌上賞花,找回初心,年少輕狂,我要輕狂到底!

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作者:高中高二學(xué)生(4)班 金瑤恒   時間:2023-11-5 01:41

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