文章摘要：九年級議論文作文:怎么寫好相信自己，不要盲目模仿別人900字作文？一些地方常常搞一些大型備戰(zhàn)高考報告會，請幾位北大清華的學(xué)生或者本校的狀元來作報告，介紹自己備戰(zhàn)高考的經(jīng)驗，甚至請外國的大學(xué)生講講自己的學(xué)習(xí)以及考試，盲目模仿作文。對于開闊眼界，增加一些生活學(xué)習(xí)的常識，這是有一定用處的。以下是金琢叢寫的《相信自己，不要盲目模仿別人》范文；

好相信自己，不要盲目模仿別人作文900字概況

• 作者：金琢叢
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月04日 16時42分

初中九年級議論文作文900字   金琢叢   內(nèi)江市 初中九年級學(xué)生（7）班

一些地方常常搞一些大型備戰(zhàn)高考報告會，請幾位北大清華的學(xué)生或者本校的狀元來作報告，介紹自己備戰(zhàn)高考的經(jīng)驗，甚至請外國的大學(xué)生講講自己的學(xué)習(xí)以及考試，盲目模仿作文。對于開闊眼界，增加一些生活學(xué)習(xí)的常識，這是有一定用處的。但是，如果對狀元進(jìn)行盲目模仿，則會得不償失。

學(xué)習(xí)是個體性非常強(qiáng)的腦力勞動，隨著學(xué)習(xí)年限的增多，學(xué)習(xí)差異就越來越大，雖然在同一個年級甚至同一個班，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、家庭文化背景、個人遺傳基因等諸多差異，經(jīng)過十二年的中小學(xué)學(xué)習(xí)，人與人之間的備考應(yīng)該采取的方式應(yīng)該是很不相同的。

每一位高考狀元，并不具有必然性，至今沒有一人在考前作過報告聲稱自己能夠成為高考狀元，就連高考保證進(jìn)入全省前10名、前50名的諾言，至今也沒有一個人在高考前發(fā)出過。因為高考涉及五張以上的試卷，每一張試卷又有若干試題，很難說在每一處絕對不出差錯，何況閱卷的主觀性與隨意性，面對相同的證明和論證以及作文，其給分的偶然性已經(jīng)多次受到抨擊而又難以根除。考試分?jǐn)?shù)出來以后，再去將過去的學(xué)習(xí)披上金色的光環(huán)，是沒有必要的。這些作報告的人為可憐的名利所驅(qū)使，而去美化自己的備考，對廣大沒有進(jìn)過高考考場的人來說無異于白白浪費(fèi)時間。

近些年的高考狀元一般都具有穩(wěn)定的應(yīng)試心態(tài)、好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康聰明的腦袋，這些是短時間內(nèi)學(xué)不來的。

有很多狀元們采用的備戰(zhàn)高考的方法，對一般的同學(xué)是絕對不適用的，因為一般的同學(xué)絕對撞不上大運(yùn)當(dāng)狀元。

除報告會外，一些資料書刊也在介紹狀元經(jīng)驗，介紹滿分作文，這些經(jīng)驗是真的嗎?滿分作文誰可以見證原件?即使是真的，又能夠說明什么問題?滿分作文絕對不是能模仿出來的，既然已經(jīng)被公開發(fā)表已經(jīng)被大家知道了，再去模仿再去東施效顰，豈不容易雷同，豈不是搬起石頭砸自己的腳嗎?

如果非得要找人談備考，最好能夠有條件找到與自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式、自身性格等諸方面都非常相似的人，聽聽他在去年高考中的教訓(xùn)和經(jīng)驗。對于有自我反思能力的人，以別人為鏡不如對自己進(jìn)行反思，在備戰(zhàn)中要不斷依據(jù)復(fù)習(xí)備戰(zhàn)的情況進(jìn)行調(diào)整，及時校正和提升自己。

相信自己，別相信商業(yè)包裝，更別去盲目模仿，因為高考不是地攤文化和快餐文化!

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作者：初中九年級學(xué)生（7）班 金琢叢   時間：2024-12-4 16:42