文章摘要：六年級(jí)作文900字:怎么寫好哀悼5·12遇難同胞900字作文？哀悼5·12遇難同胞5月12日14：28，以四川汶川為中心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了震驚世界的8級(jí)地震。頓時(shí)，房屋被夷為平地，數(shù)萬人被壓在廢墟中。這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交通阻斷，完全與外界隔絕。中央領(lǐng)導(dǎo)立刻派出救援部隊(duì)，趕赴災(zāi)區(qū)。當(dāng)我們得知這一消息時(shí)，有誰不感到無比揪心難過呢。以下是譚怡湘寫的《哀悼5·12遇難同胞》范文；

好哀悼5·12遇難同胞作文900字概況

• 作者：譚怡湘
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年03月07日 04時(shí)23分

哀悼5·12遇難同胞5月12日14：28，以四川汶川為中心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了震驚世界的8級(jí)地震。頓時(shí)，房屋被夷為平地，數(shù)萬人被壓在廢墟中。這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交通阻斷，完全與外界隔絕。中央領(lǐng)導(dǎo)立刻派出救援部隊(duì)，趕赴災(zāi)區(qū)。當(dāng)我們得知這一消息時(shí)，有誰不感到無比揪心難過呢？

“天災(zāi)無情，人有情”。在地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)人民體現(xiàn)著血濃與水的真情，體現(xiàn)著同是炎黃子孫的團(tuán)結(jié)互助。在受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)里，一位老師為保護(hù)學(xué)生而死去。原來這位老師剛逃出教室，又轉(zhuǎn)回身救四名學(xué)生。離開教室的路瞬間被阻，他讓學(xué)生藏在講臺(tái)下，而自己在外護(hù)住?？烧沁@樣一位令人敬佩的老師，卻被水泥板壓死了?！袄蠋熓侨紵?a href="http://icitentertainment.net/zt/lazhu/" title="蠟燭作文">蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮他人?！边@位可親可敬的老師，也是如此，從死神手中奪回了學(xué)生，自己卻與死神一塊兒離去了。不過，我堅(jiān)信當(dāng)他在天堂看見自己的學(xué)生平安無事，心中一定已感到了深深地慰籍。在另一所受災(zāi)學(xué)校中，也同樣上演了感人的一幕。一名學(xué)生剛跑出來，便看見前面的圍墻將要倒塌，站在那的女學(xué)生卻一無所知。他奮不顧身地沖過去，嚷道：“快跑，墻要倒啦！”說完一把推開女學(xué)生，自己被倒下的墻砸成重傷?？稍卺t(yī)院治療之時(shí)，他也并不后悔，因?yàn)檎撬?a href="http://icitentertainment.net/zt/yonggan/" title="勇敢作文">勇敢，救下了女學(xué)生。雖然他與她素不相識(shí)，但是面對(duì)危險(xiǎn)，他像男子漢一樣保護(hù)了女學(xué)生。

災(zāi)區(qū)的人民是團(tuán)結(jié)互助的，而中央派出的救援部隊(duì)，以及全國人民，乃至國際友人都用不同的方式援助四川汶川。“有錢的出錢，有力的出力?！钡教幨恰耙环接须y，八方支援”的景象。解放軍戰(zhàn)士更是步行21小時(shí)，進(jìn)入災(zāi)區(qū)救援。而來自全國各地的志愿者、武警官兵、群眾干部、白衣天使也都匯聚汶川。有一位醫(yī)生更懷著悲傷的心情感到災(zāi)區(qū)救人。他的父親在他來災(zāi)區(qū)時(shí)，因病去世，他連自己父親的最后一面也沒能見著?？僧?dāng)他想起受災(zāi)的人民，想起自己肩上的責(zé)任，又是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么冷靜。其實(shí)，還有數(shù)不清的救護(hù)人員同他一樣。他們也想念自己的親人，有的人的家屬還被壓在廢墟中，生死不明。但是他們?nèi)耘f堅(jiān)守在自己的崗位上，不辭辛苦地救助災(zāi)民。現(xiàn)在已經(jīng)有4萬多民眾遇難了。我們沒有一個(gè)不感到悲傷的。但是我相信，他們在天堂看見全國人民與國際友人的支持與幫助，也會(huì)含笑九泉的。而那些得到救助的幸存者們，請放心，我們將為你們加油！我們將來幫助你們重建家園！

5·12遇難的同胞們。我為你們哀悼！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 譚怡湘   時(shí)間：2025-3-7 04:23