文章摘要：選擇作文900字:怎么寫(xiě)好變則通900字作文？一群企業(yè)家精英正襟危坐，在教室耐心等著教授，門(mén)開(kāi)了，左手提著大包，右手擎著圓鼓鼓的氣球走了進(jìn)來(lái)?！拔业膱?bào)告非常簡(jiǎn)單，只要看就夠了?！闭f(shuō)著他從包里拿出一只口很小的瓶子放在桌上，“怎樣才能把氣球裝到這只瓶子里去，還要讓它保持充氣的狀態(tài)。以下是謝長(zhǎng)艷寫(xiě)的《變則通》范文；

好變則通作文900字概況

• 作者：謝長(zhǎng)艷
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月25日 08時(shí)57分

一群企業(yè)家精英正襟危坐，在教室耐心等著教授，門(mén)開(kāi)了，左手提著大包，右手擎著圓鼓鼓的氣球走了進(jìn)來(lái)。

“我的報(bào)告非常簡(jiǎn)單，只要看就夠了?！闭f(shuō)著他從包里拿出一只口很小的瓶子放在桌上，“怎樣才能把氣球裝到這只瓶子里去，還要讓它保持充氣的狀態(tài)？”

眾人面面相覷，都不知道教授葫蘆里賣的什么藥。一位精明干練的女士說(shuō)：“我想，也許可以改變它的形狀……”她走到臺(tái)前，想利用橡膠柔軟可塑的特點(diǎn)，把氣球一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)瓶子里，但她很快發(fā)現(xiàn)這是徒勞的。

“還有人要試試嗎？”沒(méi)人回答。教授三下兩下解開(kāi)氣球上的帶子，“嗤”的一聲，氣球變成一個(gè)軟耷耷的小袋子。教授把這個(gè)小袋子塞到瓶子里，只留下吹氣口在外面，然后用力吹氣。很快，氣球鼓起來(lái)，塞滿了瓶子?！扒?，我改變了一下方法，問(wèn)題就解決了，”教授轉(zhuǎn)身在寫(xiě)字板上寫(xiě)了個(gè)大大的“變”字，說(shuō)：“當(dāng)你遇到一個(gè)難題解決不了時(shí)，可以改變思想，這就是我今天要說(shuō)的?！?/p>

精英們交頭接耳。教授接著說(shuō)：“再做第二個(gè)游戲?！彼?qǐng)了一個(gè)帶眼睛的男子配合?！坝眠@只瓶子做五個(gè)動(dòng)作，但不能重復(fù)?！?/p>

拿起，放下，扳倒，堅(jiān)起，移動(dòng)，五個(gè)動(dòng)作瞬間完成。教授點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“再做五個(gè)，但不要與剛才的重復(fù)?！薄把劬τ趾芸燧p易地完成了。請(qǐng)?jiān)僮鑫鍌€(gè)。等教授第五次發(fā)出同樣的指令是時(shí)，眼睛已經(jīng)滿頭大大汗，狼狽不堪。教授第六次說(shuō)出請(qǐng)?jiān)僮鑫鍌€(gè)時(shí)，眼睛突然大吼一聲：不！我寧愿摔了它也不想再讓我的神經(jīng)受折磨了！

精英們笑了，教授也笑了，說(shuō)：你們看到了，變有多難！可你們比我還清楚，商戰(zhàn)中的變有多么重要。我知道那時(shí)你們就是發(fā)瘋也要選擇變，因?yàn)椴蛔儽劝l(fā)瘋還要糟，那意味著死亡。

停了片刻，教授又說(shuō)：“最后一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題。”他從包里拿出一個(gè)大瓶子放到臺(tái)上，指著那只裝著氣球的瓶子說(shuō)：“誰(shuí)能把它放到這只瓶子里去？”這只瓶子比裝氣球的瓶子大，根本不可能裝進(jìn)去。但現(xiàn)在大家的頭腦已經(jīng)靈敏了，一個(gè)高個(gè)子中年男人走過(guò)去，拿起大瓶子用力向地上擲去，瓶子碎了，中年人拾起一塊塊殘片裝入小瓶子。

教授點(diǎn)點(diǎn)頭：“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要改變瓶子的形態(tài)就能完成。但實(shí)際上我要告訴你們的是：一項(xiàng)改變的極限是什么――就是完全改變舊有狀態(tài)，徹底打碎它！但，徹底改變需要決心，有一點(diǎn)留戀，就不能真的打碎。因?yàn)榇蛩樗褪菤Я怂?，再?zèng)]有力量把它恢復(fù)到從前的樣子。所以當(dāng)你下決心打碎它時(shí)，應(yīng)當(dāng)再一次問(wèn)自己，我是不是真的不會(huì)后悔？”

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 謝長(zhǎng)艷   時(shí)間：2025-1-25 08:57