文章摘要：初三議論文作文:怎么寫好優(yōu)勢創(chuàng)造奇跡900字作文？某一天隨手翻開詞典，正好翻到了奇跡這個詞語。什么叫做奇跡。“奇跡，即為不平凡的事情?！焙喍痰幕窘忉專贿^也足以讓我理解個通透。只不過，說到這個不平凡，卻是費解。每個人心里對于不平凡的定位都有所不同，在這個紛繁雜亂的社會生活中，每天都會誕生數(shù)個不平凡的事情，但是這些事情并不能都說是奇跡，所以說不平凡這個詞并不容易給它一個明確的定位，所以我盡量將它忽略不計。以下是曹姝麗寫的《優(yōu)勢創(chuàng)造奇跡》范文；

好優(yōu)勢創(chuàng)造奇跡作文900字概況

• 作者：曹姝麗
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年07月14日 18時37分

某一天隨手翻開詞典，正好翻到了奇跡這個詞語。什么叫做奇跡？“奇跡，即為不平凡的事情?！焙喍痰幕窘忉?，不過也足以讓我理解個通透。

只不過，說到這個不平凡，卻是費解。每個人心里對于不平凡的定位都有所不同，在這個紛繁雜亂的社會生活中，每天都會誕生數(shù)個不平凡的事情，但是這些事情并不能都說是奇跡，所以說不平凡這個詞并不容易給它一個明確的定位，所以我盡量將它忽略不計。

今天我只是想談?wù)撌裁纯梢?a href="http://icitentertainment.net/zt/chuangzao/" title="創(chuàng)造作文">創(chuàng)造奇跡。對于我這么個平凡的人來說，這個題目更適合于那些成功人士來做。畢竟太過名不見傳，還是那些創(chuàng)造過奇跡的人的話更具有說服力。但是我也想告訴你們，這些成功的人士從某一方面來說，令他們創(chuàng)造奇跡的很重要的一點，便是：

——優(yōu)勢。

優(yōu)勢，很快就可以讓人想到的便是“超過別人許多的長處”。本來優(yōu)勢這個詞我知不知道可否等同于“天才”或者是“偏才”，但是后來仔細(xì)想想，很多人具有優(yōu)勢，但是和更具優(yōu)勢的一些優(yōu)秀人群相比較，這優(yōu)勢便顯得十分普通，所以并不能等同于“天才”或是“偏才”，所以還是令這個詞保持原樣。

說到優(yōu)勢，必須要承認(rèn)的一點，就是優(yōu)勢和起跑點有關(guān)。人的身份地位有三六九等，資質(zhì)也分三六九等，所以說各方面不一定具有優(yōu)勢，這是肯定的事實。很多人都是輸在起跑點上的，所以說起跑點不同，那么優(yōu)勢對你打開的窗戶也有所不同。有些人可能精于算術(shù)，有些人可能精于繪畫，還有的人可能精于寫作，這都不太好說。輸在起跑點上，雖然可能通過后天改變，但是輸在起跑點上，在開頭終是低人一等。

說自己有優(yōu)勢的人并不少見，但是這些優(yōu)勢和更優(yōu)秀的人放在一起還不過是自取其辱，所以還是謙虛一點，客觀一點，實事求是一點。這樣反而還有提升的余地，免得到最后優(yōu)勢不強勢，弱勢反而更弱。

至于優(yōu)勢可以創(chuàng)造奇跡一點，一向是人們所樂于傳誦的，人們太喜歡為自己找借口。比如說某某某比自己聰明，比如說某某某專門學(xué)過什么。優(yōu)勢延伸出去，可以尋找到幾個重要的支點，勤奮、機遇等。這幾者創(chuàng)造了優(yōu)勢，而優(yōu)勢創(chuàng)造了奇跡。

把創(chuàng)造奇跡的條件剖析，可以得到優(yōu)勢。優(yōu)勢中勤奮在于人為，機遇在于天定。優(yōu)勢中，又只有勤奮可以任我們為所欲為。所以我們值得更勤奮一些來精進我們的優(yōu)勢。使我們的優(yōu)勢更加強勢。所以我希望，大家都要努力的創(chuàng)造自己的優(yōu)勢，拿那些努力創(chuàng)造優(yōu)勢的精神，在自己所從事的領(lǐng)域創(chuàng)造出奇跡。

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 曹姝麗   時間：2020-7-14 18:37