文章摘要：高中議論文作文:怎么寫好于沉潛中窺人生900字作文？南極的企鵝，沒有靈活的雙足，也沒有健壯的翅膀，卻能從海底騰躍而起，在冰天雪地中演繹出一段完美的弧線，它沉潛的智慧，令人嘆服。于沉潛中窺探人生的真諦，獲益頗多。沉潛是為了蓄勢。沉潛并不是沉淪，不是甘于平庸，沉于安逸。以下是韓藝玉寫的《于沉潛中窺人生》范文；

好于沉潛中窺人生作文900字概況

• 作者：韓藝玉
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月08日 00時12分

高中高中議論文作文900字   韓藝玉   昆明市 高中高二學生（2）班

南極的企鵝，沒有靈活的雙足，也沒有健壯的翅膀，卻能從海底騰躍而起，在冰天雪地中演繹出一段完美的弧線，它沉潛的智慧，令人嘆服。于沉潛中窺探人生的真諦，獲益頗多。

沉潛是為了蓄勢。

沉潛并不是沉淪，不是甘于平庸，沉于安逸。沉潛是面對問題，解決問題的一種手段，是成功路上必要的準備，是蓄勢。就像撐竿跳，用力將竿壓彎，是為了跳得更高；挽雕弓如滿月，是為了射程更遠。更像跳遠運動員為了跳得更遠而助跑，他距離沙坑看似更遠了，但卻可以獲得沖刺的空間和機會，在越來越快的奔跑中，他又漸漸接近目標，并最終完成完美的一躍。

沉潛是一種智慧，一種清醒的選擇。

許多人幻想一夜成名，不愿隱忍，不甘用暫時的后退換取長遠的進步，實際上是固執(zhí)，更是糊涂。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”沒有雄厚的積累，成功就是水中月，鏡中花。只有在喧囂的塵世，辟一席心靈的寧靜之地，于沉潛中不斷蓄勢，積跬步，積小流，汲取知識的甘露，豐滿稚嫩的毛羽，才能鯤鵬展翅隨風起，萬里長城一夢遙。席慕蓉曾說：“我爭奪到手的，也就是我拱手讓出的，我以為我從此得到的，也就是我從此失去的?！碧^急功近利的人永遠不會明白沉潛中蘊藏的智慧。

少年時期鋒芒畢露的蘇軾，在飽受打擊之后學會沉潛，在靜默中充實自己，參透人生，才有充滿睿智與哲思的《赤壁賦》。

蘇秦先以連橫說秦，“書十上而說不行，黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。羸履，負書擔橐，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下，嫂不為炊，父母不與言”。面對失敗與世態(tài)炎涼，蘇秦發(fā)憤沉潛，“乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足”。于是以合縱說諸侯，終佩六國相印，此沉潛之功也。

沒有沉潛的耐心，天資聰穎的仲永也會“夭折”；沒有沉潛的恒久，大名鼎鼎的江淹也會才盡。

著名主持人楊瀾、實力派歌星田震出名后，又淡出，沉潛，蓄積，進一步提高自己，待復出后是更熱烈的掌聲。如果我們缺少冷靜的沉潛，沒有必要的蓄勢，卻幻想擁抱成功的鮮花，空中樓閣、市蜃樓，只能給人美麗的狂想。

不要只驚羨成功的花兒現(xiàn)時的明艷，沒有奮斗的淚泉，犧牲的血雨，沒有厚積，哪有薄發(fā)，愿我們于沉潛中參悟到人生的真諦，在靜寂中蓄勢待發(fā)。

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作者：高中高二學生（2）班 韓藝玉   時間：2024-11-8 00:12