文章摘要：初中作文900字:怎么寫好不該如此900字作文？我迷迷糊糊地從抽屜里摸出了一本書，放在桌旁，呆滯地看了看老師，老師正對著一張中國地圖口若懸河地講著。“該死，又是地理課，那老師眼睛毒的很，要是睡覺，準會被她發(fā)現(xiàn)。”我在心里嘀咕著，“偏偏昨天寫作業(yè)時太磨蹭了，12點才睡，害得今天兩個眼皮上像裝了磁鐵似的，不停地想要吸往，但偏偏又是地理課。以下是黃二二寫的《不該如此》范文；

好不該如此作文900字概況

• 作者：黃二二
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時41分

我迷迷糊糊地從抽屜里摸出了一本書，放在桌旁，呆滯地看了看老師，老師正對著一張中國地圖口若懸河地講著。

“該死，又是地理課，那老師眼睛毒的很，要是睡覺，準會被她發(fā)現(xiàn)！”我在心里嘀咕著，“偏偏昨天寫作業(yè)時太磨蹭了，12點才睡，害得今天兩個眼皮上像裝了磁鐵似的，不停地想要吸往，但偏偏又是地理課。”

我用肘撐住桌子，把頭擱在手上，妄想拯救我迷湖不清的意識，但也只是徒勞。我偷偷地瞟了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師講得正在興頭上，激動的手舞足蹈，趁這功夫偷偷瞇上一會兒，她應該不會發(fā)現(xiàn)吧！

“啊......”我已經(jīng)打了不知道有多少個哈欠了。“皇天在上，我發(fā)誓我只睡一小會兒，老天保佑，千萬不要被老師發(fā)現(xiàn)......”我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學們都聚精會神地聽著課，一個個坐得筆直筆直的。嘿嘿，正好為我掩護。

我悄悄閉上了眼，努力讓自己保持清醒——睡著還是不太好。就在我恍恍惚惚時，聽見老師刺耳的聲音如雷一樣轟到我耳邊，“你們班的30號請起來回答，鄱陽湖位于哪個省？”

“呼——”我舒了一口氣“信好沒發(fā)現(xiàn)我在睡覺，只是點個倒霉蛋回答問題而已，真不知道是誰這么倒霉，30號......”

“呀！”我一驚，“我不就是30號嘛！”我努力想睜開雙眼，卻發(fā)現(xiàn)眼皮就像被涂了一層萬能的膠一樣，怎么著也睜不開，我用手揉了揉雙眼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，朦朦朧朧地看見老師怒氣沖天地看著我——是呀，大家等30號已經(jīng)至少有10分鐘了，老師不生氣才怪！

我尷尬地笑了笑，回想著老師的問題，鄱陽湖？就是那個大旱的湖嗎？我咋知道它在哪個省？

“書上46頁......”同桌小聲提醒我。

“真是遇到好人了，在這種困境中也會幫我！”我感激地想著，偷偷翻開了書。“什么？DNA？染色體？”我連忙看了看書的專賣店面，居然是生物書！肯定是上課前因為太困把書都拿錯了......我叫苦不迭——這就是傳說中的墨菲定律吧。

“怎么辦？總不能一句話也不說，在這兒傻愣著吧！老師還不把我爸媽全都叫到學校來！”我看著老師凜冽的眼神，腦子也變遲鈍了。

“江......蘇省！”我突然吼了一句——不管了，瞎猜一個，盡管嚴重不靠譜。

“哈哈......”全班哄堂大笑，我的臉紅得就像熟柿子一樣，與老師氣得發(fā)白的臉形成鮮明的對比。

下課鈴響了，我睡意全無，一天來頭腦還沒有如此清醒過；下次寫作業(yè)時絕不能現(xiàn)磨蹭了！不能熬夜了！不能在課堂上睡覺了！要記住這個劇痛的教訓呀！

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作者：初中初二學生（2）班 黃二二   時間：2023-2-1 22:41