又見晴天 900字
文章摘要:初中作文900字:怎么寫好又見晴天900字作文?就在十幾天前,也許是感到期中考試臨近,或是各種演講將接踵而來,又或是別的什么原因,讓我急躁不安,總迫切地希望將手頭上的事情做完,然后把以后的事情提前做一些,就好像有什么東西在催促著我的心靈向前趕,所以十分壓抑。以下是姚姝媛寫的《又見晴天》范文;
好又見晴天作文900字概況
- 作者:姚姝媛
- 班級:初中初一
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:
- 段落:分10段敘寫
- 更新:2020年08月06日 01時28分
就在十幾天前,也許是感到期中考試臨近,或是各種演講將接踵而來,又或是別的什么原因,讓我急躁不安,總迫切地希望將手頭上的事情做完,然后把以后的事情提前做一些,就好像有什么東西在催促著我的心靈向前趕,所以十分壓抑。正巧那幾天連續(xù)陰數(shù)天未見太陽,正如我的心靈一樣。
隨著氣溫回升,各種細(xì)菌活躍了起來,螞蟻也多了。一天晚上,我正在寫作業(yè),兩只螞蟻不知何時爬上了我的作業(yè)本,我將它們拈到一邊,可沒過一會它們又上來了。這樣反復(fù)幾次,我有些不耐煩了,將它們?nèi)舆M(jìn)了光滑的筆蓋里,將筆蓋豎直放在墻邊。
由于擔(dān)心它們逃跑,我先觀察了一陣。兩只螞蟻剛被扔進(jìn)筆蓋,都迅速地轉(zhuǎn)過身來,順著筆蓋壁向上爬,可爬到大約一半高,由于太滑,都掉了下來;兩只螞蟻都不死心,轉(zhuǎn)過身來再爬,結(jié)果在同樣的地方又摔了下去。這一摔之后,其中一只螞蟻一動不動趴在底部,如同死了一般,而另一只依舊精力旺盛,繼續(xù)著同樣的動作。
看著兩只蓋中之蟻,不禁嘆道:它們同我一樣,被某樣?xùn)|西給束縛住了,逃脫不得,其中一只已不知死活,另一只則同我一樣,總希望沖破這障礙,重見天日。
在確認(rèn)它們逃不出來后,我便繼續(xù)寫作業(yè)。當(dāng)一項作業(yè)寫好后,剛要蓋上筆蓋,突然發(fā)現(xiàn)了它們:一只仍然趴在底部,另一只仍是不斷地爬到中間再掉下來,只是它們已不像之前那樣充滿活力了,爬行速度已十分緩慢,終于有一次,當(dāng)它掉下來后,就再沒爬起來。
當(dāng)我一邊責(zé)怪自己太殘忍,一邊倒下筆蓋時,奇跡出現(xiàn)了:那只很久未動的螞蟻,竟然“活”了過來,并很快爬出了筆蓋!而另一只,掙扎著挪動了一小段距離就一動不動了。
當(dāng)我看著那只螞蟻在桌上自由地爬動時,不禁自問:是什么讓他沖破這層束縛,得以再見晴天?
回想剛才的一幕,當(dāng)它嘗試兩次未果后,它便趴在底部靜靜等待,它知道自己無法沖破這道阻礙,便不再徒勞,而是養(yǎng)精蓄銳等待晴天歸來的那一刻。
我頓時感慨萬分,于是,我放慢自己的腳步,不再焦急。這也避免了我成為那只死在蓋子里的螞蟻。如今,當(dāng)各種雜事不斷襲來時,我反倒從容不迫。
當(dāng)烏云籠罩了大地,阻擋了陽光時,如果你無力沖破黑暗,那么就靜靜等待,調(diào)養(yǎng)生息,等待著烏云散去,觀晴天之時,更好地前進(jìn)。
作者:初中初一學(xué)生(4)班 姚姝媛 時間:2020-8-6 01:28
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