文章摘要：初中作文900字:怎么寫好邀請(qǐng)分享來(lái)做客900字作文？偉大的英雄是因?yàn)樗陨淼臒o(wú)私才受人崇敬，單純的女孩是她學(xué)會(huì)了分享才惹人喜愛(ài)。小時(shí)候妹妹常對(duì)我說(shuō)：“哥哥,如果你有一個(gè)紅蘋果，我有一個(gè)青蘋果，都切成兩半，你拿其中兩半，我拿兩半，就可以感受到兩種不同的味道了。以下是王茜華寫的《邀請(qǐng)分享來(lái)做客》范文；

好邀請(qǐng)分享來(lái)做客作文900字概況

• 作者：王茜華
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年01月03日 19時(shí)45分

偉大的英雄是因?yàn)樗陨淼臒o(wú)私才受人崇敬，單純的女孩是她學(xué)會(huì)了分享才惹人喜愛(ài)。

小時(shí)候妹妹常對(duì)我說(shuō)：“哥哥,如果你有一個(gè)紅蘋果，我有一個(gè)青蘋果，都切成兩半，你拿其中兩半，我拿兩半，就可以感受到兩種不同的味道了?！边@是分享，但那時(shí)我卻無(wú)法理解它的含意。

記得上小學(xué)時(shí)，在班里，我是一個(gè)性格開朗的人。每當(dāng)我有困難時(shí)我都會(huì)問(wèn)他人尋求幫助，但當(dāng)別人遇到難題時(shí)，我卻總是不愿全力以赴。

那一次，數(shù)學(xué)課后，大家似乎都沒(méi)有聽(tīng)得非常透徹，老師又因?yàn)橛惺?，要一周后才回?lái)。同學(xué)們都很著急，就連平時(shí)數(shù)學(xué)極好的科代表都感到一團(tuán)迷霧。數(shù)學(xué)老師走后，自然而然地來(lái)了一位代課老師。但這位代課老師實(shí)在能力有限，講課根本不用說(shuō)了。上課時(shí)總看到下面的同學(xué)頭都快大了。有的則整個(gè)臉憋得紫紅紫紅的。他就僅能批改批改作業(yè)。第一次作業(yè)完成后并交上去，同學(xué)們都露出一臉沮喪。但我由于先前預(yù)習(xí)過(guò)，且問(wèn)過(guò)老師，所以這一章節(jié)的內(nèi)容全都懂。我與他們的感覺(jué)完全不同，心里充滿了期待和激動(dòng)。

作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我竟然全都正確，一下課同學(xué)們一窩蜂地沖我來(lái)。但我卻心想：“如果我教會(huì)了他們，那他們?nèi)紩?huì)了，我就沒(méi)什么可稀罕的了，還是不教給他們?！彼裕冶阏f(shuō)：“你們自己去找科代表吧！我又不是科代表！”可這時(shí)，科代表也跑過(guò)來(lái)不好意思地說(shuō)：“其實(shí)，我也是一頭霧水??！”這時(shí)，我也不知如何推辭了，反正就是“金口難開”！大家沮喪地走了。再也沒(méi)有人問(wèn)我問(wèn)題了，我突然間有了一前所未有的失落感。

一周后，老師一回來(lái)就將同學(xué)們緊鎖的眉頭全都解開了，可是突然間班里的人似乎對(duì)我很陌生似的，常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)我是“自私鬼”我的心里非常難受。這時(shí)，我似乎明白了那句話的含義。

老師說(shuō)：“同學(xué)們，你有一種思想，我有一種思想，如果我們互相交換就都能得到兩種思想，兩種不一樣的體驗(yàn)。” 這是分享，我已真正明白了它的含義。

那一次事情過(guò)后，我再也沒(méi)有那么自私了，我學(xué)會(huì)了與他人分享，分享知識(shí)、分享快樂(lè)、分享煩惱……

我終于明白了分享的意義，分享從表面上來(lái)看是付出了，而出另一種意義上來(lái)說(shuō)卻是一種收獲。當(dāng)你正常嘗試著把好的東西與別人分享時(shí)，其實(shí)你的胸襟已開始變得寬闊，快樂(lè)已離你不遠(yuǎn)了。

分享一種思想，可以開闊我們的眼界。

分享一種資源，可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。

分享的意義不是在于我們付出了，而在于我們得到了。

學(xué)會(huì)分享，得到快樂(lè)！

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 王茜華   時(shí)間：2021-1-3 19:45