文章摘要：九年級作文900字:怎么寫好痛苦也美麗900字作文？流星劃過星空，留下的只是一道美麗的痕跡，可又有誰知道，在它綻放的一瞬間，經(jīng)受樂多大的苦楚。仰望星空，望著流星，我就會想起那一幅美麗的星空圖，想起那個痛苦一生，終將將美麗留于人世間的那個人——梵高。以下是陳茜潔寫的《痛苦也美麗》范文；

好痛苦也美麗作文900字概況

• 作者：陳茜潔
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月25日 08時56分

初中九年級作文900字900字   陳茜潔   長治市 初中九年級學(xué)生（2）班

流星劃過星空，留下的只是一道美麗的痕跡，可又有誰知道，在它綻放的一瞬間，經(jīng)受樂多大的苦楚。仰望星空，望著流星，我就會想起那一幅美麗的星空圖，想起那個痛苦一生，終將將美麗留于人世間的那個人——梵高。

第一次欣賞他的作品，是《星月夜》，那一幅描繪美麗夜空的畫作。這是他在飽受精神折磨中創(chuàng)作出來的作品，云層和夜空形成漩渦，不斷地吞進(jìn)吐出，平靜的村莊上方并沒有流動的星夜，有的只是不斷聚合的星空。

有的人說，這是梵高憑空想象出來的美妙情景，但我卻不這樣認(rèn)為。都說藝術(shù)能表達(dá)作者的內(nèi)心世界，然而這幅畫，描繪出的正是他的困惑，他的痛苦。冷色調(diào)的畫面讓瘋狂和悲傷溢出，纏繞著他，折磨著他，讓他無法控制自己。梵高是悲傷的，是痛苦的，痛苦之中的痛苦只能讓他更具痛苦，可他的創(chuàng)作熱情依舊未變，讓他的生命多添了一份創(chuàng)作的美麗。

第二次欣賞他的作品，是《向日葵》，一幅充滿激情的畫作。35歲的梵高從巴黎去到了阿爾勒，去到那座南部小鎮(zhèn)，去尋找他的陽光，他的麥田，他的向日葵。

畫中像是閃爍著熊熊火焰，充滿著激情，不僅僅是向日葵，更是充滿熱情的生命。很難想象，這是一個飽受精神疾病的人所創(chuàng)作出的作品。也很難想象，梵高在創(chuàng)作了這幅畫后，就進(jìn)入精神病院，進(jìn)行治療。

梵高的《向日葵》是他對生命的詮釋，我不知道他在那樣的精神狀況下對生命有著怎樣的理解，或是熱情，或是痛苦，或是期望。在痛苦之中的創(chuàng)作，卻是這樣的美麗，這樣的動人心弦。

梵高的一生，充滿著世俗意義上的“失敗”，他名利，情愛亦無，貧困交加，受盡冷遇與摧殘。我想這大概是他一生最好的描述了吧?？烧l也想不到，在《向日葵》中對生命的熱情卻在幾年之后消失殆盡。在河畔，在一束陽光的照耀下，梵高用一把槍結(jié)束了自己年輕的生命。在生命的最后幾年，他與暴戾的病魔苦苦搏斗，在苦痛之中為人間換來了藝術(shù)的輝煌。

用痛苦換來美麗，是梵高一生的寫照，痛苦一生，創(chuàng)作永留人間，也讓他永存于人們心間。美麗創(chuàng)作的背后，又有誰知道他忍受著多大的精神折磨呢？

夢凰涅槃，在烈火中重生，燃盡華美的身軀，生命在烈焰中升華，但痛苦帶給它更加嶄新的生命。梵高不可能像鳳凰涅槃一樣，欲火重生，他的一生已經(jīng)受盡折磨，就讓他的創(chuàng)作為他的靈魂升華。

月夜結(jié)束，梵高已去，痛苦之中的美麗在梵高身上永存不滅。即使痛苦，也亦然美麗。

果然，痛苦也是美麗。

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作者：初中九年級學(xué)生（2）班 陳茜潔   時間：2025-1-25 08:56