文章摘要：初二作文900字:怎么寫(xiě)好生活如書(shū)惹人愛(ài)900字作文？假若世界沒(méi)有書(shū)，會(huì)怎么樣。精神失去陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命平淡無(wú)味……不敢想像。所以書(shū)是偉大的發(fā)明，它賦予人們知識(shí)、靈感、語(yǔ)言創(chuàng)造力。它是我們生活中的一縷陽(yáng)光，所以我們要好好的讀書(shū)。以下是譚非宇寫(xiě)的《生活如書(shū)惹人愛(ài)》范文；

好生活如書(shū)惹人愛(ài)作文900字概況

• 作者：譚非宇
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月17日 11時(shí)41分

假若世界沒(méi)有書(shū)，會(huì)怎么樣？精神失去陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命平淡無(wú)味……不敢想像！

所以書(shū)是偉大的發(fā)明，它賦予人們知識(shí)、靈感、語(yǔ)言創(chuàng)造力。它是我們生活中的一縷陽(yáng)光，所以我們要好好的讀書(shū)。

人們都說(shuō)讀書(shū)呀！讀一遍，澀澀的；讀二遍，熟熟的；讀三遍，細(xì)細(xì)的；讀四遍，心滿(mǎn)滿(mǎn)的。生活中的我們都會(huì)有所體會(huì)，一冊(cè)很厚的新書(shū)，會(huì)愈讀愈薄，到期末考試的時(shí)候就剩下那么幾頁(yè)。這也許是吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。讀書(shū)不能被給征服了。倘若一個(gè)人只是被書(shū)征服，而沒(méi)有征服書(shū)，充其也是只是個(gè)書(shū)呆子。正像培根所說(shuō)：“把自己的大腦當(dāng)草地，任別人的思想，如馬蹄一般踐踏”。那樣，再好的書(shū)也失去價(jià)值。

其實(shí)讀書(shū)真的好好！

讀書(shū)可以使人心情愉快。無(wú)聊的時(shí)候打發(fā)時(shí)間，傷心的時(shí)候安撫心靈，學(xué)習(xí)的時(shí)候汲取知識(shí)。在困境中書(shū)為良師，在順境中書(shū)為益友，陪你前進(jìn)，催你奮進(jìn)，永不退縮。認(rèn)真的品味，你會(huì)明白它的感情，借助于前人的思想境界去看待世界，你會(huì)擁有更深見(jiàn)解，更多智慧。生活的巨著里有不同的人生經(jīng)歷，每人都將選擇了屬于自己的一本書(shū)，擁有了屬于自己的人生。

讀書(shū)可以使言辭增添光彩，也可以讓自己長(zhǎng)才。書(shū)其實(shí)很普通，很平凡，但卻很重要。假如你是個(gè)細(xì)心的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的就是書(shū)的海洋，是書(shū)的化身。

我愛(ài)看書(shū)，尤其喜歡參悟生活這部巨著的精髓，每個(gè)人的選擇不同，理解也不一樣。我呀總覺(jué)得我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)橛袝?shū)作伴，我會(huì)盡情享受這束炫爛、溫暖的生活陽(yáng)光！

讀書(shū)可以使心情愉快。無(wú)聊的時(shí)候打發(fā)時(shí)間；傷心的時(shí)候安撫心靈，學(xué)習(xí)的時(shí)候汲取知識(shí)。在孤獨(dú)的時(shí)候有書(shū)為伴，在開(kāi)心的我們彼此征服。認(rèn)真的品味。你會(huì)明白它的感情，有時(shí)融入了作者的世界你會(huì)變得情緒多化，擁有更深見(jiàn)解，更多智慧。在各種各樣的里有不同的人生經(jīng)歷，而自己也選擇了自己的一本書(shū)，擁有了屬于自己的人生。

讀書(shū)可以言辭增添光彩，也可以讓自己長(zhǎng)才。它其實(shí)很普通，很平凡，但卻很重要。假如你是個(gè)細(xì)心的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的大部分是書(shū)的海洋，是書(shū)的化身。

我愛(ài)看書(shū)，尤其喜歡看書(shū)的人生經(jīng)歷，每個(gè)人的選擇不同，當(dāng)然就有不同啰。我呀總覺(jué)得我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)槲矣袝?shū)作伴，當(dāng)然我會(huì)抓住這一絲渺小而又溫暖的陽(yáng)光！

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 譚非宇   時(shí)間：2021-2-17 11:41