文章摘要：初一作文900字:怎么寫(xiě)好六年級(jí)的記憶900字作文？聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級(jí)、初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級(jí)。放學(xué)了，我拖著疲憊的身體回到了家，洗完了澡便開(kāi)始讀英語(yǔ)。當(dāng)我拿著書(shū)聽(tīng)著錄音跟著讀的時(shí)候，樓下總不時(shí)傳來(lái)一陣陣嬉笑聲，歡樂(lè)聲，我總是情不自禁地探出頭，望一望樓下的那群“飛車(chē)小孩”。以下是鄧椋寫(xiě)的《六年級(jí)的記憶》范文；

好六年級(jí)的記憶作文900字概況

• 作者：鄧椋
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月12日 04時(shí)52分

聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級(jí)、初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級(jí)。

放學(xué)了，我拖著疲憊的身體回到了家，洗完了澡便開(kāi)始讀英語(yǔ)。當(dāng)我拿著書(shū)聽(tīng)著錄音跟著讀的時(shí)候，樓下總不時(shí)傳來(lái)一陣陣嬉笑聲，歡樂(lè)聲，我總是情不自禁地探出頭，望一望樓下的那群“飛車(chē)小孩”。這時(shí)，我的心癢癢地，真想出去玩一玩，輕松輕松，哪怕是一分鐘。哎，沒(méi)辦法，我只好縮回腦袋，繼續(xù)我那排得滿滿的學(xué)習(xí)。

終于到了我那珍貴的看書(shū)時(shí)間，我拿起了科幻小說(shuō)，津津有味地看著。“我看你看什么書(shū)?都六年級(jí)了，還不加把勁，補(bǔ)習(xí)書(shū)不看，看這些書(shū)，不許看，全部沒(méi)收，看補(bǔ)習(xí)書(shū)!”說(shuō)著他們一手搶過(guò)我的書(shū)，塞給我一本《新概念》，我實(shí)在受不住了，輕輕地嘀咕著：“干什么嘛，只有一小時(shí)的自由看書(shū)時(shí)間就讓我放松一下神經(jīng)嘛，天天都這樣，我都快要進(jìn)......了。”“好哇!你居然敢這么說(shuō)，看我怎么收拾你，這些書(shū)不許看?？纪暝嚭笤倏?”說(shuō)完，他們轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房做飯去了。“嗨，又是考試!”我輕輕地嘆了口氣，翻開(kāi)了作文書(shū)，看了起來(lái)。人生中有許多價(jià)值連城的東西，或許你不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，而當(dāng)歲月流逝時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西需要你用一輩子去忘記。

在六年級(jí)，我想，我應(yīng)該更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，把上個(gè)學(xué)期的不良成績(jī)“消滅”掉！想當(dāng)年，我悠閑著，快樂(lè)著，瀟灑著，自在著。我到現(xiàn)在還沒(méi)改變。但我清楚得很，我己是六年級(jí)的學(xué)生了，不能像二三年級(jí)那樣邊跑邊鬧，也不能像四五年級(jí)那樣談笑風(fēng)生，我只能學(xué)，而且要學(xué)而不厭，努力奮斗！我感受到了六年級(jí)那種獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)的溫暖。

試卷一張張完成，時(shí)間一天天過(guò)去，沒(méi)有那一天比那一天爽，也沒(méi)有那一天比那一天悲，只是我己進(jìn)入了畢業(yè)考的倒計(jì)時(shí)。我要用心靈的小錘細(xì)心打磨生活，打磨人生，還有我的六年級(jí)！我感受到了六年級(jí)那種獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)的溫暖。

在六年級(jí)，我們一樣的疲倦，一樣的堅(jiān)持，一樣做自信，一樣的樂(lè)趣，一樣的拼搏！結(jié)果卻不同---勤奮的人的成績(jī)突飛猛進(jìn)，而那些較懶的人的成績(jī)就紋絲不動(dòng)。只要我們打開(kāi)書(shū)，與年輕的心靈來(lái)一次親密接觸；閉上眼，隨著靈動(dòng)的文字一起飛翔。這樣就沒(méi)人會(huì)失敗了吧！我感受到了六年級(jí)那種獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)的溫暖。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 鄧椋   時(shí)間：2022-11-12 04:52